智力、学习－3－4岁的玩、学、教（1）(3)

谢张教授关于幼儿不守纪律的回答。

　　孩子最近爱问问题："乌龟怎么会游泳？"我答："乌龟和青蛙一样是两栖动物，水里和陆地都能生活。"但如果再深入我就觉得有点招驾不住了，再讲就涉及物种起源问题了，讲浅了怕孩子意犹未尽，讲深又怕孩子弄不明白.类似的问题不少,"竹子为什么长这么高？""樱挑怎么结出来？"

　　一方面，我觉得惊喜因为孩子在观察自然，另一方面，我很为难怎样让孩子认识这个世界，学会探索。

　　我和女儿常就问题查书但有时问题延伸下去就好象没有答案了，我不知道怎样满足好奇的女儿使她在问题中健康成长？

　　回复咏y0809：回答孩子的问题

　　你好。回答孩子的问题不一定要非常准确，非常科学。因为孩子的理解力有限，你回答的太多，太科学孩子听不懂，会影响孩子对问题的兴趣，如果没有兴趣，孩子的探究性就会减弱。所以父母回答孩子的问题，一是要让孩子学到一定的知识，不要太深，很浅的知识即可。另一个非常重要的是要延伸孩子的想象力，所以半科学、半童话的方式比较合适，当然这需要父母注意去学习，使你的回答更具有艺术性，使孩子保留一定的神秘感。虽然孩子很小，但要培养孩子的动手能力，比如，把豆子放到盘子里，让孩子每天去观察出芽，这对孩子都是很好的帮助。

　　美美妈妈：

　　美妈请教张教授

　　美美3岁半了，幼儿园老师反映说她学习很不认真，做事情也很马虎，比如老师教她们画画，老师说小朋友先画个圆，还没说画在纸的什么地方，她都飞快地在纸上画好了。做一件事也不容易坚持到底。上课也是东张西望的。在家里我也发现她有类似的毛病。但是她喜欢看的动画片她能一晚上看上几遍，听录音机里的故事也能听上好几遍。张教授能帮我分析分析吗？怎么培养孩子认真的习惯呢？

　　美美妈妈：三岁多的孩子，只有感兴趣的事情才可以坚持。

　　三岁多的孩子，只有感兴趣的事情才可以坚持。你的要求不能太高。父母主要是帮助孩子如何提高兴趣，逐渐的使孩子能坚持下去。幼儿园的老师的说法也不一定都合适。他说画个园，小孩子立即画好了，不能说孩子马虎，不认真。孩子认为太容易，他不会有兴趣，如果太难，也不会有兴趣。如果孩子被其他事物所吸引，就要想办法吸引他，也可以用奖励的方法，一旦孩子转移过来，又得到鼓励，就会有兴趣。

　　麦子30：

　　他的记忆力差吗？

　　我的孩子四岁了，很喜欢听故事，可是听完故事后我提几个问题，往往又答不上来，这是他的记忆力太差吗？

　　麦子30：首先要搞清楚孩子是否听懂了你讲的故事。

　　你好。故事长度、语言、情节的复杂度都要适合你的孩子。不然就是听不懂。或不能全部听懂，你不能怪孩子记忆力差。