智力、学习－识字与阅读（5）(4)

力，系统提高孩子对人类文化知识、思想的学习能力，广泛接触、了解各种有益的知识。这些都不能靠学校，要靠父母。要有一个详细、周密的计划。刚上一年级，"写"仍然不是主要的，主要的是"读"，其次是"讲"。你孩子的情况讲详细一些，或你自己制定一个短期的计划(要你先动脑筋)，给我看看。

　　二、七岁左右的孩子，运动状况已经走过了对孩子智力产生重大影响的阶段，但是还是需要帮助。每天回家让她跳几次即可，逐步提高。

　　三、如果孩子有精力，这几个兴趣班还是让孩子参加。舞蹈对姑娘将来的形体、对动作语言的理解很重要。围棋对孩子的抽象思维的锻炼非常有益。

　　四、因为你的孩子对自己的要求比较高，给自己的压力比较大，和其他孩子相比，难免内心的紧张度就比较高。所以遇到困难"哭"、"急"、"抠指甲"等行为可以理解。毕竟孩子还小，不要说她。给要求，不要给压力。孩子现在学习的动力在很大程度上现在还不可能是自发的、是对知识的渴望、追求、或者是一种特有的兴趣。需要表扬、争强好胜是这个年龄段孩子学习主要动力。这是一个过程。对这些行为既要在意，又不能太在意。