少儿口才的重要性(6)

　　色：要像爸爸、妈妈一样爱孩子；要像爷爷、奶奶一样疼孩子；要像大哥哥、

　　大姐姐一样关心和帮助孩子。总之，老师既要让孩子在幼儿园感受到家的温

　　暖，还要体会到集体的温馨。让孩子在爱的氛围里健康活泼地成长。

　　幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的

　　先行者。我们的一言一行都潜移默化的影响着他们。

　　从事幼儿教育，要会用心去与孩子们交流。既要耐心细致，又要灵活多

　　样。无论是在生活的照顾上还是在教育教学上，都要做到精益求精。幼儿园教

　　师她就像一个百宝箱，什么知识都要通晓一二。要有较强的综合艺术素质：它

　　包括对色彩的理解能力，对音乐的感受能力，对语言的表达能力，对家长的沟

　　通能力等等。作为幼儿教师，我认为对孩子的爱、理解、倾听、和沟通是必不

　　可少的。爱和尊重是贯穿教育始终的，对孩子的肯定和支持也是必不可少的。

　　幼儿教师是通往孩子心灵的桥梁。给予教师应给孩子更多的爱，关注每一个孩

　　子，发现他们的闪光点。我们要用未来社会的眼光，标准培养教育我们今天的

　　孩子。在幼儿园时期，让幼儿通过各种活动，让他们在"玩中学、学中玩"。

　　我们的教育要多元化、开放化，要使儿善于与他人交流、合作。我们幼儿教师

　　必须时刻记住让自己蹲下去，和孩子一样高，努力让自己和孩子一起成长。

　　作为幼儿教师的我们，还要注重对孩子的德育教育。教幼儿礼貌用语，培

　　养良好的语言习惯。礼貌是人们的道德准则，是人与人相处的规矩。礼貌反映

　　着一个名族的精神状态。因此，礼貌教育要从幼儿抓起。幼儿老师要为幼儿创

　　造使用礼貌用语的条件和环境，使幼儿从小就会使用礼貌用语。从小就做一个

　　讲文明、懂礼貌好孩子。

　　教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。师魂，永远是爱。这爱是

　　对教师职业的热爱。爱，不是索取，而是付出。是给予，是自我牺牲。幼儿教

　　师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像受人敬仰；幼儿教师不是英雄，不能像

　　英雄一样树立流转千古的丰碑；幼儿教师更不是明星，不能像明星一样妇孺皆

　　知。相比之下，幼儿教师所作的一切是那么的普通、那么的平凡、那么的琐

　　碎。但是，作为幼儿教师的我们，犹如辛勤的农夫，要钟爱自己的这片土地。

　　要在自己的这片土地上一年又一年地精心耕作、无私奉献。我们作为一名平凡

　　的教育工作者，传承美德、拥抱温暖使我们的理想；挥洒热情、奉献青春是我

　　们的志向；播种希望、收获桃李是我们的期盼；爱岗敬业、铸造师魂是我们永

　　远的目标。

　　从细节处发现孩子的进步

　　工作中我发现了很多不可思议的细节：

　　进教室前，我们的孩子会自觉换上拖鞋，并会把外面的鞋子整齐的放在鞋柜里。

　　工作结束后，我们的孩子会自觉收拾好物品，并会放回到原来的位置。

　　在教室里，我们的孩子说话很小声，走路很轻缓。

　　吃饭前，我们的孩子会自觉去洗手，完完全全按照七步洗手法。

　　吃饭后，我们的孩子会自觉收拾好自己的座位，并把餐具摆放得井井有条。

　　在卧室里，我们的孩子很安静，会自觉的躺在自己的小床上。

　　犯错误的时候，我们的孩子会自觉说"对不起"，获得帮助的时候，我们的孩子会说"谢谢"，需要帮助的时候，我们的孩子会说"请帮助我"。

　　我们的孩子会直接称呼老师或园长的名字。