幼儿园大班教师节主题教案：我爱老师(2)

　　材料投放：

　　（1）、学具：用水果盒里的格子做成的老师的房子，老师住在第几层楼的第几间房子，学习序数。

　　（2）、走迷宫怎样才能到达老师的家的玩具。

　　（3）、学具：老师和谁跳舞，让小朋友操作认识磁铁的性质。

　　（4）、学具：看老师表演，让小朋友认识影子的形成。

　　3、音乐区：《我来做小老师》

　　材料投放：录音机、音乐带、各种表演道具，让每个孩子都有一个自我表现的空间，充分发挥表现的欲望。

　　4、美工区：我给老师画个像

　　墙面设计：

　　把教师节的由来和小朋友的字写在主题墙上，把小朋友为老师作的画贴在墙上布置成美丽的墙面。

　　材料投放：

　　提供绘画老师的彩色纸、油画棒、白纸、剪刀水彩笔、颜料等

　　提供红塑料袋和糖纸给小朋友做花

　　五、家园共育

　　（一）利用家长资源

　　1、鼓励当小学教师的家长来园给孩子讲小学老师的工作，让小朋友体验老师的辛苦和学习当小学生。

　　2、鼓励家长协助班上开展主题活动，共同收集环境布置的材料和教学需要的材料。

　　（二）开展家园共育（亲子）活动

　　1、开展"教师节"制作节日贺卡活动，家长和幼儿共同参加设计各种有创意的贺卡送给班上的老师。

　　2、鼓励幼儿回家讲述有关老师的故事和念有关老师的儿歌给家长听并请家长用笔记录下来交回班上。

　　六、教学活动选编

　　（一）课例一览表

　　（二）教学活动精选

　　体育：老师搬家

　　严丽琼

　　1、活动目标：

　　（1）学习手拿物体平稳快速走过高为30厘米的小桥。

　　（2）萌发幼儿爱老师的情感。

　　2、活动准备：

　　高为30厘米的小桥四个,积木、盆、小桶等若干数目与幼儿人数相等。

　　3、活动过程:

　　（1）准备部分：

　　小朋友做活动前的热身运动。

　　（2）基本部分

　　①老师讲解游戏玩法和游戏规则。

　　老师导入语："今天徐老师要搬新家，可她家里的东西太多，我们小朋友愿意帮助徐老师吗？

　　幼儿分成人数相等的两队，站在起跑线后。教师一边请一个小朋友示范。一边讲述玩法和规则：教师发出信号后，每队第一个幼儿拿起一块物品向前跑出，跳过小河，走过小桥将物品放在新家中直接跑回后拍第二个小朋友的手，第二个幼儿才能拿起一件物品向前跑去。如此依次地进行，直至最后一个幼儿跑回为止。以先搬完家的队为胜"。

　　②游戏开始，老师不断提醒幼儿遵守规则和进行保护措施。

　　（3）结束活动：

　　①庆祝活动：小朋友帮老师搬完家了，真棒，徐老师谢谢你们我们和徐老师一起跳个舞吧！

　　②请小朋友搬着物品回课室。

　　社会：快乐的小记者

　　严丽琼

　　1、活动目标：

　　（1）初步学会采访的方法和谈话的礼貌用语，会用适当、简便的方式提问被采访者。

　　（2）学习与人沟通和交往，在相互交流中体验成功的快乐。

　　（3）通过采访老师，了解老师为了关心自己工作的辛苦，从而产生对老师的敬爱之情。

　　2、活动准备：

　　（1）话筒、安排好被采访的老师对象

　　（2）话筒、照像机、记者证

　　（3）安排好自愿负责照像的孩子名单

　　（4）课室布置教师的相片

　　3、活动过程：

　　（1）参观课室环境（老师的相片），激发幼儿采访的愿望

　　老师指导语：小朋友，你们认识这些老师吗？他们为小朋友做了哪些工作呢？（小朋友回答）你们还想进一步了解她们更多吗？

　　（2）学做小记者采访老师，了解老师们的工作情况。

　　①指导语：教师节到了，今天，我们把老师们请到了我们班，小朋友就来当快乐的小记者采访我们的老师。

　　②幼儿一起讨论：自己想问哪个老师，有什么问题想问？问问题时要注意哪些问题（注意礼貌用语）

　　③分配人员：有些照像，有些提问，有些记录。

　　④按照小朋友自己的意愿把小朋友分成三组进行自由采访。

　　（3）采访完后引导每组的小朋友总结自己组的提问和被访者的回答。

　　"医生老师组的小朋友问了什么问题，医生老师是怎么回答的？"

　　（4）知道老师工作辛苦，对老师们表示感谢。

　　①指导语：小朋友通过采访了解了老师们的工作学习和爱好，每一位老师为了我们都在辛苦地工作。我们全体小朋友以后要怎么做呢？（听老师的话，好好学习来报答老师）。全体小朋友对老师们说一声，老师您辛苦了，谢谢您。

　　②小朋友为老师送花并拍照、合影。

　　活动延伸：小朋友在课余时间还可以去采访其他老师