幼儿园大班绘本阅读活动《狐狸爸爸鸭儿子》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年05月08日 21:26:51

  一、活动目标1、理解故事情节发展,感知狐狸情感发生变化的过程。

  2、能仔细观察故事中角色动作和表情,并用词语进行概括。

  3、体验、表达关爱他人的幸福感,感受爱与被爱的快乐。

  二、活动准备1、PPT课件    2、《让爱住我家》歌曲片段和轻音乐三、活动过程1、谈话导入,引出"爱"师:老师今天想带你们去一个很美的地方,一个充满爱的地方2、播放课件(美丽的森林)师:森林里面藏了一件神秘的宝贝,这个宝贝是什么呢?它看不见,摸不着,但拥有它能让我们快乐幸福。(这个宝贝叫做爱)小朋友们来说说什么是爱?(老师总结)3、感知故事主角师:在这个充满满爱的森林里,动物们过着开心幸福的生活,可有一天你们看看这封面上的是谁?狐狸在你的心中是什么样的?(老师总结)师:今天,我们在来听一个关于狐狸的故事,听完之后你们一定会对狐狸有个新的认识(阅读故事封面,引出故事名称,让小朋友们先自己尝试着认识这些汉字)4:师幼共同阅读故事师:小朋友看看这只狐狸干什么来了?引导幼儿仔细观察狐狸伸出的舌头。(饿了,找吃的)师:原来狐狸肚子饿了,到处找东西吃,再不远处发现了一个鸭蛋,猜一猜接下来会发生什么事?(幼儿自由说)师:狐狸打算把蛋变成鸭子,可是怎样才会把鸭蛋变成鸭子呢?你们有什么好主意吗?(幼儿自由说)师:你们的主意太好了,我们来看看狐狸的想法是不是跟你的想法一样?(播放课件)5、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。

  师:请小朋友猜猜狐狸会用那些办法孵蛋呢?(接着引导幼儿仔细观察课件)师:狐狸在地上挖了一个洞,在洞里铺上草,把肚子轻轻地压在鸭蛋上,你们看这样行吗?

  师:看来,这个办法不行,狐狸是放弃还是继续想办法呢?我们来看看(播放课件老师讲述)坐在屁股下面不行,趴在上面不行,绑在肚皮上更不行,小朋友们。狐狸会怎么办呢,它会不会放弃呢?(继续播放课件)狐狸这次相处了一个好办法,它先用草给自己家铺了一个巢,然后学鸭妈妈那样坐在巢里,只是这回它没有用肚子,看狐狸把蛋放到了那里?(腮帮子鼓鼓的,放在了嘴里)因为嘴里含着鸭蛋,狐狸没法去扑捉小动物,只能摘些身边的野果来充饥,但是他也非常开心,因为他想出了一个好玩的游戏。

  师:(继续播放课件)我们来看看,你们看到了什么?狐狸用舌头舔着鸭蛋,他还把舌头卷起来,让鸭蛋在上面换换地滚来滚去。狐狸玩的高兴极了,还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。

  师:(幼儿仔细观察)狐狸每天把这只蛋的变化都仔仔细细的画了下来,尽管有时候看不到蛋的变化,但狐狸还是认认真真的记一记画一画,他想总有一天,蛋会孵出来的,(引导幼儿仔细观察记录表)狐狸经历了平静,烦躁,期待整整21天的时间,多辛苦呀。

  师:体验狐狸孵蛋的过程,请幼儿自愿参加并鼓励不愿参加的幼儿积极的参与活动中来。

  (猜测狐狸是否能孵出小鸭子)师:(播放课件)有一天,狐狸突然被一个声音惊醒,他连忙把鸭蛋吐出来,没多久,一直湿漉漉的小鸭子从里面钻出来了,狐狸美梦成真了!

  师:狐狸辛苦的把小鸭子浮出来了,正想张开大嘴吃鸭子时,发生了一件事?没想到,小鸭子忽然朝狐狸鼻尖冲过来叫着"妈妈  妈妈"狐狸吓呆了,结结巴巴说:"我,我不是你妈妈,我  我 我是男的,只能做爸爸。"(有谁向来学学狐狸说说呀)我们接着往下看还会发生什么事情?小鸭子知道是爸爸可开心了,连忙叫"爸爸  爸爸"一下爬到狐狸的头上、耳朵上、鼻子上,狐狸只能闭上眼睛,不知道该怎么办?心想:我该不该吃小鸭子呢?狐狸正想着,小鸭子又说:"爸爸 我饿"说到饿,狐狸真是饿极了,一把捉住小鸭子放到嘴子想吃掉,这是小鸭子说:"爸爸,以前我在蛋壳里的时候,你天天用舌头摇着我睡觉,好舒服呀?"小鸭子从狐狸嘴里爬了出来,"爸爸 我饿了"狐狸叹着气,从旁边摘了一些果子给小鸭子吃。(狐狸是吃肉的动物,可现在狐狸当上爸爸,又那么辛苦的把鸭儿子浮出来,狐狸决定不吃小鸭子了)师:当上爸爸的狐狸是怎样照顾他鸭儿子的呢?(播放课件幼儿仔细观察)狐狸爸爸十分细心,怕小鸭子睡着后着凉,找来树叶当被子,给小鸭子盖上,还在一旁静静的守着小鸭子,看着小鸭子可爱的睡相,狐狸一边吃着剩下的野梅,一边直言自语的说:"其实,野梅也挺好吃的,吃久了,感觉比肉还好吃呢"?(狐狸爸爸为什么说野梅比肉还好呀?)因为狐狸爸爸以前孤独,现在又小鸭子陪伴他,他觉得很幸福很开心就不想吃小鸭子了,所以才觉得野梅比肉还好吃。

  师:好,"小朋友想一想等到鸭子睡醒了,狐狸爸爸又会做什么呢?"(播放课件)狐狸和小鸭子在做什么?为什么狐狸身上系着绳子?既然狐狸爸爸不会游泳,为什么还要那么辛苦的叫小鸭子游泳呢?(因为他觉得教儿子学本领是件快乐的事情)师:现在请小朋友们仔细看看狐狸的眼睛,眼里还有先前你们说的狡猾,坏吗?那多了什么(对儿子的爱,多么亲切慈祥的狐狸爸爸呀)四、理解父母对自己的爱。(播放背景音乐"让爱住我家")师:就这样,在这个森林里就又多了一份爱,一份狐狸爸爸对鸭儿子的爱,小朋友们,你们也有很爱很爱你们的爸爸妈妈吧,平时你们的爸爸妈妈爷爷奶奶是怎样爱你的呢?来说一说   小朋友们真幸福,父母爷爷奶奶为我们做了这么多,我们应该怎么办呢?你想对爱你的爸爸妈妈爷爷奶奶说些什么呢?

  五、教师小结(播放背景音乐"让爱住我家")我们每个人都有可亲。可敬的爸爸和家人,当我们还不会走路的时候家人会把我们轻轻的抱在怀里,轻轻的牵着我们小手出去玩,一起享受快乐美好的时刻,让我们一起把心中的爱用有首歌表达出来,小孩子们可以任意做表达爱的动作(一起唱让爱住我家)。

  六、活动延伸让孩子们回到家为自己的爸爸家人做一件力所能及的事情,表达对父母的爱。

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