幼儿园教育活动设计与指导(4)

   （2）适量性原则
        影响幼儿活动量大小的因素：运动的数量/ 时间 / 强度 / 密度
        运动的密度（搞清楚）：有时也称练习密度，是指在一次体育活动中，幼儿身体实         际练习的时间与活动总时间的百分比。
        练习密度=身体实际练习的时间之和/活动的总时间*100%
        适合于幼儿的活动量的特点（了解）：
        1）活动量应有小到较大，然后再由较大到较小，活动前的心率与活动后的心率之            差不应超过50次
        2）心率的恢复时间应在5分钟以内，如果是早操活动，心率恢复时间最好是在3            分钟以内
        3）运动的强度不宜过大，而练习密度则应该稍大一些
        4）幼儿在活动中的心率最好是在130次/以上，但最高心率最好不超过180次/分
        5）注意在活动中动与静，急与缓的交替，使运动具有一定的节奏性。
（3）多样性原则
（4）身体全面协调发展的原则
23. 动作技能的形成通常要经历相互联系的三个阶段：
   1）粗略掌握动作的阶段
   2）改进和提高动作的阶段
   3）动作的巩固和运用自如阶段
24. 什么是早操活动：
   它不能简单地被看成是在早晨做一些幼儿基本体操，而是应该把其理解为“在早晨进行    身体锻炼的活动总称”
25. 早操活动的意义：
   1）它是锻炼幼儿身体，增强幼儿体质的良好手段
   2）它能使幼儿的整个机体逐步进入到工作状态
26. 能引起幼儿高度星峰或活动量较大的游戏活动，则应该放在集体体育教学活动基础部分    的后半段，以便使之与幼儿身体机能活动的水平相适应。
   基本部分活动的时间一般约占幼儿体育课总时间的70%——80%
27. 幼儿集体体育教学活动的基本特点：
   活动量应由小开始，逐渐增大，最后再由大逐渐减小
   较适合于幼儿活动量的参考数据为：
   活动前心率与活动后心率之差：40次——50次
   活动中的平均心率：130次——150次/分
   体育活动平均心率：130次——180次/分
   心率恢复时间：5分钟以内
   早操活动恢复时间：3分钟
   活动中的练习密度：50%——70%
   幼儿集体体育教学活动的总时间：小班15分钟——20分钟，中班20分钟——25分钟，    大班30分钟左右
28. 幼儿教师的任务（很重要）：
   1）积极创造条件，为幼儿提供丰富的户外体育活动的设备，器材和环境
   2）进行必要的引导和指导
   3）注意幼儿活动时的安全，并随时进行必要的安全指导与安全教育
   4）控制和调节幼儿的活动量

  

 

 

第五讲 学前儿童语言教育