g、看镜子、看别人,发现不同。
延伸游戏:可以二个人面对面玩擦镜子的游戏。
⑷植物:①认识季节(例如:认识秋天—天气、各种树、花、果、种子、收获的季节)。
②感知冬季的特征。
③感知春天(可以与秋天相结合讲)。
2、无生命——
⑴关于自然科学的材料。
例如:①设立磁铁(提供可以相吸和不能吸的物体)
②放大镜(视频观察焦点)
③电动玩具(观察电,可以提供会响会动的玩具)
④力的原理(实验:拿一根棍支撑着纸)
⑤制作传声器。
⑵认识生活中常见物品(了解其特征及用途,强调类概念)
例如:家居类、家俱类、餐饮类、交通工具类等。
⑶认识交通工具(与语言区的词汇相结合)
①找出各种车的模型,认识车的外形构造。
②汽车嵌板或拼图,加强对汽车概念的认识。
③有特殊功能的车(消防车、急救车、坦克等),及用途。
⑷认识天:知道白天、黑夜、上午、下午等。
例如:排序(早上起床→中午吃饭→下午作游戏→晚上睡觉等)
⑸认识周:知道一周有几天;周一到周五要上学,周末放假等。
⑹认识节日:中秋节、春节等。