幼儿园主题活动教案：交通工具(3)

　　二、观看录像：码头（或多媒体课件）。

　　引导幼儿观察不同船的特征和用途。

　　三、谈话活动。

　　教师：你看到了什么船？它是什么样的？有什么用？有什么共同的地方？车是陆地交通工具，那么船呢？

　　让幼儿建立初步的不同种类的交通工具的概念。

　　活动三：交通工具配对牌

　　玩法：

　　一、学会轮流与等待。

　　准备：将《幼儿操作材料》的二个夹页沿实线剪成一张一张的牌。

　　方法：将所有的牌混放在一起放在桌上，面朝下，参加游戏的2-4人轮流翻牌，每人翻一张，放在桌上，看一看翻开的牌中有没有两张正好是一对的，如果有，放在一边，没有配上对的再翻回去。第二次再轮流翻牌……直到全部的牌都配上对，游戏结束。（如果人多，可将二副牌混在一起玩）

　　二、一副牌，两人玩，轮流抓牌后，先将手中能够配上对的牌，配好对摆在一边。之后一人出一张牌，另一人则必须出与其配上对的牌，配好后放在一边，另一人再先出牌，直到手里的牌全部出完，游戏结束。

　　案例四：

　　活动名称：多种多样的飞机

　　活动目标：

　　1、喜欢观察飞机，了解坐飞机的简单常识及规则。

　　2、能概括各种飞机的共同特点并收集一些飞机的照片或图片。

　　3、能清楚地表达自己的愿望，感受表达的乐趣。

　　活动准备：

　　1、物质准备：录像机、手工纸。

　　2、经验准备： ① 共同商讨参观时的规则。

　　② 建立初步交通工具的类概念。

　　活动一：小飞机上蓝天（音乐游戏）

　　准备：三色飞机头饰若干个，红黄绿小旗各一面，平放在三只小椅子上，表示三个停机场。椅子间隔一米。

　　玩法：幼儿分另戴上红、黄、绿三种不同颜色的头饰，在与自己相同颜色的停机场前排成三路纵队。

　　第一遍音乐：边唱歌边做下面动作：

　　1-4小节：两臂侧平举，原地做碎步，5-6小节：边做碎步边向左侧弯腰。7-8小节：边做碎步边向右侧弯腰。9-12小节：两臂向后伸（如喷气式飞机，向右抬起头，原地做碎步。13-14小节：用碎步自转一圈。15-16小节：起踵点头两下。

　　第二遍音乐：

　　作飞机的幼儿两臂侧平举，用碎步在规定范围内自由飞翔。当音乐在任意一小节间突然停止时，各色飞机才能去找自己同颜色的停机场排成三路纵队，看哪一队排得快。

　　活动二：降落伞（生成活动）

　　一、幼儿观看图像资料，引起幼儿的探索兴趣。

　　提问：小朋友在录像片里，看到了什么？

　　讨论：在什么情况下才能跳伞？

　　结论：

　　?飞机失事时，为保证安全跳伞。

　　?跳伞表演。

　　?体育项目：跳伞比赛。

　　二、验交流、结合图片，幼儿尝试讲述自己对降落伞所了解的知识经验。

　　提问：这么多降落伞的图片，你认识哪种降落伞，它有什么用途？

　　结论：有救生伞，它能保护人的安全，能安全着陆;有伞兵伞，是解放军叔叔练习跳伞用的伞，在伞上还装有武器呢，。

　　三、指导幼儿制作降落伞并玩降落伞游戏。

　　活动三: 假如我能飞

　　一、提出问题引起幼儿的思考和想象及主动表达的愿望。

　　教师：飞机能在天上飞，因为它有机翼。想想还有什么可以在天上飞？小朋友能飞吗？为什么呢？假如你能飞你会怎样？

　　二、幼儿表达自己如果能飞将会怎样？

　　老师要鼓励幼儿的大胆想象，并纠正语言错误。

　　三、游戏：小小飞行员

　　幼儿扮演小小飞行员，教师扮演指挥员，小飞行员四散站在场地上。

　　飞行员按照指挥员的口令行动。

　　指挥员口令1："小飞行员们请注意，上飞机，准备起飞，五、四、三、二、一、"起飞"。小飞行员两臂侧平举，间脚站立5-10秒。听到"起飞"后，四散"驾机"跑。

　　指挥员口令2："飞机钻进云层，迷失方向！"小飞行员原地两臂侧平举，闭眼自转3-5圈。

　　指挥员口令3："飞机钻出云层"，小飞行员继续飞行。

　　指挥员口令4："各架飞机请注意，做好降落准备：五、四、三、二、一、"小飞行员原地单腿站立不动约5-10秒，听到"降落！"，便还原成直立。

　　游戏可反复进行。

　　活动四：看图讲故事：《小熊坐飞机》

　　一、请小朋友仔细观察图片，看看图上有什么。如果有坐过飞机的小朋友，请他讲一讲坐飞机的经验。

　　二、边观察图片边谈论小熊乘飞机的过程。

　　1、小熊买好了机票还要换什么票？小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到哪里去？

　　2、怎样进行安全检查？哪些东西不能带上飞机？如果要带怎么办？

　　3、小熊身上系的什么？为什么在飞机上要系好安全带？航空小姐送点心时，把点心放在哪里？