浅析加德纳多元智能理论对幼儿教育的启示(4)

　　综上所述，"多元智能"是一个开放体系。今天对待任何一种学说，都不能过分神化。我们的态度应是：在个人建构的基础上进行社会协商，每个人都拿出自己的观点来，而且借助集体智慧，可以形成比自己原来的建构更加丰富的理解，这本身就是对理论发展的一大贡献。