1、专业基本知识与技能(1)对学前儿童体育教育、学校体育学、人体解剖学,人体生理学、运动生物力学、等课程的理论内容熟练掌握。
(2)能够对体育的基本知识、基本动作、基本技能理论与实践相结合进行讲解与示范。
(3)高尚的师德、良好的身体素质、创新精神、较强的科研能力。
2、体育教学能力(1)具备体育教学的能力,教师本身体育素质良好。
(2)身体协调能力、平衡能力、综合的素质要求。
(3)具备良好的教学设计能力和创造力,寄教育于游戏。
(4)具有良好的组织能力,能够激发幼儿的兴趣爱好。
(5)发挥教师的聪明才智,能够使体育锻炼活动延伸至日常生活中。