幼儿园小班室内外游戏活动(3)

　　1全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……）

　　2教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。

　　教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）

　　喂小动物

　　目标：1会较熟练地使用勺子，发展手眼协调能力。

　　2能用语言表述自己的动作，在活动中注意正确发音。

　　准备：用塑料瓶制作的小动物，每个动物一碗"食物"。

　　1.出示动物，以动物来做客激发幼儿活动兴趣。

　　2.教师以提问的方式引导幼儿正确使用勺子。

　　（1）教师喂小猫吃小鱼，边喂边说"我请小猫吃小鱼"。

　　（2）提问：我是怎么喂小猫的？我说了一些什么？

　　3.请个别幼儿喂动物吃东西，指导幼儿说说自己请什么动物吃什么。

　　4.幼儿进入区域，自由选择动物，喂动物吃东西。

　　教师代表小动物谢谢幼儿，让幼儿体验成功，激发他们再次操作的兴趣。

　　手指游戏之小手拍拍

　　目标：边念儿歌边做动作，培养收的协调能力

　　小手小手拍拍，我的小手举起来

　　小手小手拍拍，我的小手拍起来

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来

　　小手小手拍拍，我的小手合起来

　　小手小手拍拍，我的小手转起来

　　猫捉老鼠

　　目标：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

　　准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。

　　玩法：

　　戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。

　　建议：

　　根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。

　　建构游戏：小动物的家

　　1.出示动物木偶，以"马戏团"的形式开展活动，激发幼儿活动的兴趣。

　　2.以"小动物做客"的形式，提出给动物造一个家的要求。

　　3.幼儿自己搭建，尝试用不同或相同的积木围合，给动物搭建一个家。

　　以"动物选朋友"的形式，讲评幼儿搭建的家，并请动物朋友去做客。

　　钻洞洞

　　目标：1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

　　2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。

　　游戏过程

　　一、准备活动──身体操

　　儿歌：

　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。

　　二、游戏──钻洞洞

　　1．做个小洞洞

　　a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

　　b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

　　2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。