学前班语文教案集锦(4)

二、新授　　
１、学习、声母n
（１）观察图　n像什么？歌谣：一个门洞n n n
（２）指导书写
２、学习声母i
　观图象i像什么？　　歌谣：一根小棍i i i
　指导书写
三、练习
１、读字母卡片
２、练习拼读音节
３、抢读音节游戏

第五课　ｇ　ｋ　h
教学目标：
１、学会ｇｋh３个声母，能读准字音，认清字形，在教师的指导下正确书写。
２、初步掌握三拼连读的拼音方法，通过已认读的生字，练习拼读
３、通过拼读短句，掌握轻声的读法，以及两拼、三拼的不同方法
课时安排：两课时
　　　　　　　　　　　　第一课时
一、检查复习：用卡片检查学过的字母
二、新授：听录音范读课文　　学习ｇｋh
１、观图、学音和形
２、儿歌记字形
鸽子窝的“ｇ”：ｇ　ｇ　ｇ
一挺机枪ｋ　ｋ　ｋ　
一把椅子h　h　h
３、指导书写字形
三、练习，游戏猜字母
第二课时
一、复习g k h
二、学习g k h分别和韵母相拼
例：看图、拼读guā
g—u—a.
声 介 韵
母 母 母
       
三拼音节
三、看图练习三拼音节
四、给学过的“国、河”等字注音
拼读句子：哥哥过河
五、书写作业
　　　
第六课   j  q  x
教学目标：
        1、学会j q x三个声母能读准音，认清形
        2、掌握j q x ü相并时，ü上两点省略规则。
        3、掌握j q x与单韵母及四声。
        4、通过复习拼读掌握拼读法。
教学重点：（1）掌握j q x的音、形,会书写。
（2）学习ü上两点省略规则。
教学时间：二课时
第一课时
一、看图学习j q x的读音。
二、听录音范读课文。
三、新授：
 1、学习j的读音。
（1）观察学习j 的读音和字母的形。
图意：一只鸡在捉蝴蝶。
音：借鸡的音读j
形：鸡身体的形状为j      头顶的蝴蝶为•
（2）指导字母发音：双齿禁闭气流从牙缝中发出。
（3）指导书写。
2、学习q  x方法与j相同。
3、儿歌记忆字母：
j  公鸡的j   j j j
q  气球的q  q q q
x  西瓜的 x  x x x
四：巩固复习。
（1）读准字母的音；
（2）背已学过的字母。
第二课时
（一）检查复习
1看图指名读字母的音。
2默写字母。
（二）学习j  q   x与韵母相拼。
1.拼读练习
j_i_a     jia        q_i_a        qia       x_i_a      xia
2.出示
j               xu
q       ü       qu
x               ju
(1)看一看，j q x分别和ü相拼有什么变化？
(2)师：因为j q x 不能和ü相拼，所以当j q  x 和ü相拼时ü上的两点省略不写。
(3) 跟老师读，再自己读：
       小ü见到j q x , 脱帽敬礼笑嘻嘻。
（三）固练习
１.看图读音节。
２.读出下面字的音节。
　　菊　　　　　汽　　　　　　虾
（四）作业：
１、把生字“七”　“西”　　“下”各写一行（加拼音）。
２、练习读音节。

第七课  z  c  s
教学目标：
1、学会z、c、S三个声母，读准字音，认清形，正确书写。
2、读准z、c、s与韵母组成的音节及四声。
3、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读出它们的四声。
教学重点：
        1、学会声母z、c、s能正确地书写z、c、s。
        2、能正确、熟练地拼读音节。
教学时间：二课时

第一课时
一、导入新课：同学们，今天我们来学习三个新的声母，比一比看谁学的好，记得牢。
二、新授：字母：z  c  s
教学字母z：
1、看图学习读音，形状。
音：写字的字，读成一声，“z”    形：“z”的形。
2、发音方法：