找影子

　　连续的阴雨，下的人都快发霉了，但今天难得一见的太阳却露出来于我们见面。孩子们都打起了十二万分的精神来到操场进行户外活动，都显得格外的兴奋、激动。可是强烈的太阳光晒的孩子油光满面、大汗淋漓，我及时请孩子们休息，并帮忙擦汗。忽然只见一个人影闪过，就听见他大喊一声：“哇，我的影子飞起来了！”回头一看，原来是宇杰小朋友通过太阳光的照射，发现自己的人影跟着自己在晃动，所以他正在探究其中的奥秘呢？

　　这一重大发现引起孩子们的关注，在活动中的孩子一个个放下手中的跳绳也跟着宇杰找起自己的影子来。我想及时的制止这种行为，使孩子回到“正道”上来，可我默许了。这时又有人惊叫起来：“呀，我的影子跳起来了！”“看我，我的影子在弯腰。”“还是我的厉害，我的影子还会跳绳类！”“老师说还可以使影子消失呢，我躲到树下试试？”小朋友们你一言，我一语尽情的商讨着自己的发现，好不热闹，并验证着自己所学到的本领！结果一次户外活动就在“找影子”的活动中结束。

　　案例分析：

　　在上周我们学习了“光和影”的主题活动，大班的孩子本身就是天生的探索家，不满足于固定的答案，总是带着一颗不断探究的好奇心去，去发现问题、探究问题、并能及时得到解决。而且关于影子的知识是幼儿通过现象去观察特点、寻找规律，在反复的实验操作中寻找事物之间的关系，自主建构有益的科学经验。而不是一个活动就让幼儿完全了解的。可是由于天气原由，虽然经过一周的教学活动，孩子们只在实验中寻到答案、却没能得到亲身的体验于太阳光进行亲密接触，所以此活动没能充分满足孩子的需求。可是今天的有利条件使孩子的探索欲望达到高潮，所以我没有及时制止这种探索精神。户外活动天天都可以进行，但孩子的兴趣欲望切是不可以“扼杀”的。就这样，孩子们在好奇心的驱使下，用不同的方法探寻着神奇的世界，体验着发现的惊喜！因此让孩子们在玩玩、找找、乐乐中发现了影子的奥秘，了解了同一事物会产生不同形状的影子，感知了光源和影子的关系是本次活动的正确选择。