毛毛虫爬之感想

　　亲子运动会上，我们中班段要进行毛毛虫的比赛，为了我班能取得好成绩、在每天活动时我们都会穿插毛毛虫的游戏，让幼儿练习蹲着走，锻炼他们的腿部力量，第一天练习的时候、幼儿的兴趣特别的浓厚，每个孩子都很努力的练习，到了第二天、第三天、、、、问题出现了，有的幼儿走走说：“老师、我累了！”有的幼儿说：“老师、我们断掉了”还有的幼儿直接在后面蹦跳起来，让我很是头疼啊。

　　幼儿对于这个毛毛虫爬的游戏还是非常感兴趣的。我们也用橡皮泥做过毛毛虫，可是当一条毛毛虫出现的时候，在游戏中出现了问题、在半路上经常是毛毛虫断掉、还有带头人力气要大，要拖着后面幼儿走很困难，最主要还是步伐不一致，难以前进。幼儿游戏的时间过长导致了幼儿从开始的非常喜欢到后来的不耐烦。我急于求成、没有讲清楚游戏的规则、忽略了幼儿个体差异性。

　　同伴引领促进幼儿更好的进行活动；请力气大的幼儿带头走，并告诉幼儿要有合作的意识，力气要往一起用，蹲下时外面的脚先走，要一个抱牢一个向前走，注意：走得时候不能讲话、要专心；带头的人喊口令，使得步伐一致向前。

　　比赛促进幼儿的竞争意识；当幼儿练习到熟练的地步时，我进行四组比赛，最先从起点走到终点的一组，每位幼儿可获得一颗星给予奖励。同时表扬他们的行为并告诉另外几组游戏的方法，使得下次比赛中大家都有所进步；同时缩短幼儿运动的时间，注重活动的质量。

　　家园互动促进幼儿的身体发展；针对我班幼儿的个体差异性，我在论坛里呼吁，让幼儿回家练习毛毛虫爬，让能力强幼儿走的更好，让能力弱的幼儿加强练习，不落后。经过几天的练习，幼儿一次比一次走的好了、大家能拧成一股绳，齐心协力地向前走。

　　在这次比赛中，尽管我们的孩子没有取得特别好的成绩，但是我们的孩子却真正的掌握了这方面的技能，我相信在这次比赛中，孩子们不单单获得了奖状，更学会了团结合作的完成一项活动。只要心往一起走，就没有办不成的事情。孩子们懂得了合作的重要性，这也是我最欣慰的事情。同时我也发现了其实毛毛虫爬是中班幼儿所需要掌握的技能，不但在比赛中要注重，在日常活动中也要逐渐的渗透，这样孩子的身体不会太累而且相信孩子们掌握的会更好。同时通过这次活动，我明白了很多事情要有很多的预设性，要循序渐进的完成，而不单单是为了这次比赛、很多活动也是这样子，多观察、多思考，相信会有更多的收获。