没什么好看的

　　案例有一天下去做早操，天气有点热，我们就给几个衣服穿得多的孩子脱衣服。有个小女孩外面穿了件长袖，而里面只穿了件吊带，杨老师就把她里面的吊带给脱掉，穿上那件长袖。当那个女孩光着上身的时候，旁边的一个小男孩特意的把头扭过来看小女孩的前面。这一幕被我看到了，我有点哭笑不得，我和他说“你和她前面都一样的有什么好看的”然后他看看我笑了笑，不说话。

　　反思从小班开始，幼儿逐渐能够意识到自己的性别角色，够分清楚男女了，他们知道女孩要穿裙子，扎辫子，男孩要站着撒尿。可以说，幼儿在小班阶段逐渐有了初步的性别意识，尽管这种意识可能是肤浅的，但他们对自己是男孩还是女孩这一点上已有了一定的了解。对自己有所了解之后也会开始对异性产生兴趣，“为什么女孩可以穿裙子扎辫子”，“为什么女孩不能站着撒尿，她们和我们有什么不同么”这是我们应该给予他们正面的回答。

　　策略1、正常的孩子会自然地发现男女之间的生理区别，所以应该在他们开始好奇心刚产生时给予正确而合理的解释，幼儿的好奇心强，如果他们对男女性别差异的疑问得不到合理的解释，一方面会使他们更想探究其原因，另一方面也会有意识地去观察男女之间的异同。

　　2、对孩子的疑问要及时回答，不要回避和拒绝。幼儿一旦发现了男女之间的性别差异，就会象对其他事物感到好奇一样，急需得到回答。所以家长和老师一定要满足孩子的要求，及时告诉他们一些男女之间的生理知识。

　　3、对于摸弄生殖器的孩子，可以用其他玩具吸引孩子的注意，不要对孩子进行恶性刺激。因为幼儿抚摸自己的生殖器只是一种好奇心理，他们不懂，就似在玩手指那么平常。我们可以让孩子对她自己的整个身体有一个健康的自然的概念。所以此类事情宜于诱导，明辩而不是强制。

　　4、对孩子的早期性意识要正确分析和对待。3岁以后的幼儿对各种事物开始与自己的感情发生联系，并对异性产生了了一种幼稚的感情。其实这只是孩子比较强烈地热爱与他们接近的人，当他们开始对别的孩子的身体感兴趣时，也就会产生看一看，摸一摸的欲望，其实这是幼儿的性意识早期发展过程的一个自然阶段，所有正常的孩子都在一定程度会有这个过程。因此家长和老师应该合情合理地对待这种现象。随着年龄的增长和懂得的知识越多，这种现象就会逐渐减少并消失。