一样的“爬”不一样的设计 (幼儿园教师论文)(2)

　　通过两篇同样是训练小班幼儿“爬”的动作的体育活动比照，我们不难看出这十年，课改给我们一线教师在教育观念和行为带来的转变与提高，更可以想象十年之后，在课改这强劲的风势之下，我们幼儿教育又会发生怎样可喜可贺的变化！