总之幼儿的音乐活动,不仅开发幼儿早期音乐潜能,而且促进幼儿身心健康发展,使他们在愉悦的环境中获取知识,得到锻炼。德国音乐教育家奥尔夫曾指出:“在音乐教育中,音乐只是手段,教育人才是目的。”作为教师的我们应为孩子们创设接受音乐的环境,开发他们的音乐潜能。所以我们要让幼儿从积极参与活动做起,最终使音乐活动起到它应有的促进作用,培养他们对音乐的兴趣,养成倾听音乐的习惯。这一切都将对他们的一生产生积极影响。