论文：浅谈幼儿卫生保健(2)

　　视他，而应尊重他，应用更多的心血去关心、教育他，使他尽量与正常幼儿缩短差距，鼓励他与正常幼儿一起游戏和学习，并教育正常幼儿与他友好相处，不能歧视、嘲笑他，使他树立自信心。这样才能使他健康的成长。总之，家长应给幼儿一个温馨的家，使幼儿感受到爱（不是溺爱），在和谐、宽松、愉快、有序的氛围中成长。

　　3　幼儿社会适应能力的培养

　　由于身心各方面的发展，幼儿开始产生参与成人社会实践的兴趣，特别是劳动和学习的需要。但是，他们的知识经验缺乏，能力有限，还不能真正参加成人的活动，这是幼儿阶段心理发展的主要矛盾，而游戏就是解决这一主要矛盾的最好活动形式，因此，幼儿园、家长应为幼儿提供各种游戏场所。鼓励幼儿到同伴家做客，或请同伴到家来作客。节假日带幼儿参加一些有意义的社交活动，促进幼儿间的交往，使幼儿的社会适应能力得到培养。

　　4　幼儿营养卫生保健

　　幼儿正处于生长发育迅速、新陈代谢旺盛的时期，为了维持机体的新陈代谢和生命的正常活动，就需要供给幼儿各种营养素，幼儿又好奇、好动，更需要不断补充运动热量的消耗。因此，必须供给幼儿合理、平衡的膳食和营养。平衡膳食是指膳食中各种营养素的种类和数量搭配平衡，比例适当，符合幼儿生长发育的需要。但是，天然食物各有不足，没有一种食物能供给儿童所需的全部营养素。例如，牛奶、鸡蛋含有丰富的蛋白质，但缺乏糖类和维生素，蔬菜含矿物质、维生素较多，但缺乏蛋白质。因此，在安排幼儿膳食时，要按照"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少"的原则，做好一日三餐两点的搭配和主食、副食的搭配，也就是要注意米与面食的搭配，荤与素的搭配，甜与咸的搭配，干与稀的搭配，蔬菜与水果的搭配，动物蛋白质与植物蛋白质的搭配。

　　5　幼儿意外事故的预防

　　意外事故是幼儿死亡的主要原因，由于这一年龄的幼儿，各种知觉发育尚未完善，动作也不协调，识别危险的能力差自我保护意识弱，加上活泼、好动、好奇，容易造成溺水、触电等意外事故。因此，幼儿园及家庭应加强这方面的教育与安全措施，如让他们初知什么是危险，怎样才能安全等，应从如下几方面做好安全工作。

　　5.1　幼儿园及家庭的所有设备及组织幼儿的一切活动都要从保护幼儿的身心健康和生命安全出发。

　　5.2　防止摔伤及事故。如：幼儿园组织集体活动，特别是户外活动，要有组织、有计划，做到全班幼儿不离开教师的视线范围进行活动。

　　5.3　防止异物入口、鼻、耳、气管，要经常检查幼儿身上有无危险品（火柴、小刀、别针）。

　　5.4　做好药物的保管工作。幼儿药物要按时服用，服前要仔细查对姓名、剂量、用法、并督促服完。内服药与外用药严格分放。有毒药品要作标记，不随便放置。

　　5.5　预防烧烫伤。教育幼儿不要玩火，尽量避免幼儿进入厨房。严禁让幼儿到不安全的地方，严禁让幼儿拿开水壶、热水瓶。夏天，应提前把饭菜做好，使幼儿不吃烫饭。

　　5.6　预防丢失。如：幼儿园组织散步、游戏、看电影、参观、游园等，均要随时清点人数。

　　5.7　预防触电。插座和开关要安置高处，经常检查电线、电器是否破损、漏电，及时清除隐患。教育幼儿不要玩弄灯头、插座、电线、电器等。

　　5.8　防溺水。教育幼儿不要自己去池塘、河边游泳、玩水。去游泳池戏水，要有专人组织。

　　5.9　防毒虫咬（螯）伤。教育儿童不要去袭击蜜蜂特别是蜂群。

　　5.10　防食物中毒。不购买腐烂变质的食物，储藏食物应符合卫生要求，不让幼儿吃没有洗净的水果。教育幼儿不随便采、捡野果吃。

　　5.11　排除玩具等的不安全隐患。经常检查各种大、小型玩具及环境设施，及时排除不安全隐患，防止幼儿被夹伤、碰伤等事故的发生。