总而言之,运用游戏的形式贯穿于幼儿绘画教学活动的始终是很符合幼儿的身心发展水平与学习特点,也有利于幼儿健康活泼地成长。为幼儿创造良好的学画氛围,使幼儿从小热爱绘画艺术,学会感受美、欣赏美、表现美。幼儿在快乐地游戏中绘画情趣提高了,能表现自我的情感和想法,体验到成功的快乐,从中积累了许多绘画表现的知识经验。让幼儿在游戏中学习,在游戏中快乐成长吧!
参考文献:
[1]《学前儿童游戏》 杨枫主编 高等教育出版社[2]《学前教育信息与研究》 中国学前教育研究会信息中心编


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