论文：浅谈城乡幼儿园教育发展的差(2)

　　孩子是家庭的希望，也是社会的希望，只有加强对乡村幼儿园的规范管理的监督，完善城乡学前教育办园体系，才能促进幼儿平等起步。这就要求国家教育机构以及相关政府高度重视乡村幼儿园的建设，要规划建设好与居住人口相适应的公建配套幼儿园。并做到与其他建筑设施同步设计，同步建造，同步验收，同步交付使用。在出让商品房土地和安排经济适用房及农居房土地时，要以教育用地划拨或作为土地竞拍的前置条件安排好幼儿园的用地。公建配套幼儿园属公共教育资源，不的改变性质和用途。在乡村，相关政府应高度重视所辖乡镇幼儿园的建设，为其安排一定比例的公办幼儿教师事业编制，对举办幼儿园有困难的乡镇要给与必要的帮助。各级教育部门要加大公办幼儿园骨干示范的辐射作用，鼓励公办幼儿园通过举办新园托管薄弱园，举办分院等多种形式扩大优质教育资源，开展多种形式的结对帮扶活动，帮助薄弱幼儿园提高办园水平，使城乡幼儿园教育发展同步进行。

　　【参考文献】

　　1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》（国家教育部，2001.09)

　　2.《幼儿园工作规程》（国家教育委员会，1996.03.09，1996.06.01）