论文：浅谈生活活动中幼儿良好习惯的培养(2)

　　三、取得家长的支持与配合，形成家园合力，促进幼儿良好行为习惯的养成。

　　家庭教育是影响幼儿良好行为习惯养成的重要因素。家庭教育的配合，会促进幼儿良好行为习惯的养成，否则就会事倍功半。因此，我们非常注重家庭教育的配合，定期举行家长开放日、发放家长调查问卷、及时更换家长宣传栏、遇到问题及时填写家园联系薄，加强与家长之间的沟通和交流，帮助家长克服"重智轻德"的思想障碍，提高家长对幼儿非智力因素培养的重视程度，从而积极主动地配合幼儿园的教育。如为了督促幼儿在家庭中继续养成、保持良好生活卫生习惯，要求家长为孩子设计表格，并做好相应的记录，记录好后带到幼儿园根据具体情况请幼儿分享、评价，并给予奖励。

　　养成教育不仅培养了幼儿良好的行为习惯，同时，在其过程中，也培养了幼儿做事的成功感、自信心和健康自主文明向上的品质，达到教育的有效整合。这是一个长期的、循序渐进的过程，这就要求我们幼儿园、家庭、社会，都要努力为幼儿创造一个有利于养成良好行为习惯的氛围，使幼儿在耳濡目染、潜移默化中，逐步养成各种良好行为习惯，为一生的发展打好坚实的基础。