论文：浅谈提高幼儿自控能力水平的策略(2)

　　在整个学前阶段，幼儿园教师在组织幼儿的每一次活动中，都要通过演示、讲述、解释、指示等方法向幼儿提示行动的目的和达到目的的最合理的方法，并在活动中引导幼儿克服困难，坚持达到既定的目标。

　　【参考文献】

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