论文：幼儿入园时的问题与对策研究

　　目录

　　论文摘要与关键词………………………………………………………………2-3

　　问题的提出………………………………………………………………………4-6

　　文献综述…………………………………………………………………………7

　　实证调研…………………………………………………………………………7-9

　　存在的问题分析…………………………………………………………………9-12

　　对策建议…………………………………………………………………………12-15

　　结论………………………………………………………………………………15

　　参考文献…………………………………………………………………………16

　　论文摘要：

　　当今社会，不少孩子往往有不太适应新环境，缺乏良好的个性和与其他小朋友和睦相处的能力，卫生习惯和个人自理能力差等毛病，说话做事，往往以"自我"为中心，率性而为，很少考虑对他人的影响和感受；性格娇气，意志脆弱，致使学习上吃苦能力小，对挫折的承受能力差；虚荣心强，表现在学习中只喜欢听抬举表扬的话，不喜欢听训斥批评的话等等。其实幼儿入园是一项很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。

　　本文从幼儿不愿入园不适应症状、实证调研、对策建议这三个方面阐述小班入学前幼儿父母的教育方法，父母要格外重视幼儿入园前的教育。而且教育时还需特别注意幼儿的心理生理特点，方能奏效。此外，孩子在入园初到最终适应，都要经过一段时间，家长要有一定的心理准备，多与老师以及有经验的家长进行沟通，相信一定会让宝宝顺利入园。

　　关键词：

　　幼儿入园 调研 症状 对策

　　幼儿入园时的问题与对策研究

　　一、问题的提出

　　独生子女，家庭生活条件较好，在他们的胎儿期、婴幼儿期获得的营养较全面，身体发育相对较好；与此同时，家长提供的学习环境和学习条件相对优越，婴幼儿期受到的教育较好，智力开发较早，人较聪明，而且智力素质高。随着他们的入学，为幼儿园增添了新的生机和活力，使幼儿园的生活更加丰富多彩，有滋有味。然而，许多小孩往往有不太适应新环境，缺乏良好的个性和与其他小朋友和睦相处的能力，卫生习惯和个人自理能力差等毛病，这是与不少家长重智力开发，轻品德教育；片面强调身体健壮，忽视幼儿心理的健康发展，重视文化科学知识教育，不注意幼儿能力的培养；部分独生子女，由于家庭的娇生惯养，已形成了一些不正确的心理，养成了一些不良的脾性。说话做事，往往以"自我"为中心，率性而为，很少考虑对他人的影响和感受；性格娇气，意志脆弱，致使学习上吃苦能力小，对挫折的承受能力差；虚荣心强，表现在学习中只喜欢听抬举表扬的话。这些缺点的存在，不仅给幼儿园的教育管理增加了困难，给家庭甚至社会也增加了不必要的麻烦。同时为自己健康发展埋下了心理障碍，妨碍了自己的进步。依赖等待孩子入园后接受教育，忽视入园前家长以身作则行为的影响和家庭主动密切配合幼儿园的作用有关的。为了避免这种情况的发生，作为父母有必要对小班入园前家长的教育方法做个探讨。

　　1.研究的问题

　　（1）幼儿入园时的不适应症状

　　（2）幼儿入园时的不适应症状的对策建议，阐述小班入学前幼儿父母的教育方法。