论文：浅谈如何在讲述活动中促进幼儿语言的发展

　　摘要：近年来，随着经济发展和人们观念的转变，幼儿学前教育愈来愈引起人们的重视。要更好的进行幼儿学前教育，就必须在社会、家庭及学前儿童园等多方面的互相配合教育下才能达到的特殊工程。而语言，是人类用来表达思想感情的重要的交际工具，对语言的理解及表达能力的强弱，更是人的交际能力级主要也是重要的一个方面。语言能力的早期培养是否得当，是否卓有成效，将直接影响一个国家和地区的个体或群体的整体素质，幼儿期，是语言能力早期培养极其重要的一个时期。本文以讲述活动为视角，谈谈幼儿语言的发展。

　　关键词：讲述活动  幼儿语言  发展

　　引言

　　目前，幼儿的语言教育评价的研究还很薄弱，我们都知道语言教育的重要性，语言教育对幼儿发展有着重要意义，因此，这是一个值得我们去研究探讨的话题，在语言教育中，有很多问题等着我们去研究和解决，本文对于幼儿语言教育的作用以及出现的问题进行分析，进而提出了一些建议。

　　一、幼儿语言发展的概述

　　（一）发展幼儿语言能力的重要性。语言不仅是思维的工具和表现形式，还是人类的思维成果得以巩固、发展和传递的手段。在以信息和网络为特征的知识经济时代,会学胜过学会,而语言恰恰是学习的工具,通过问、听、读等渠道,可以获得大量的知识信息。更为重要的是,语言还具有传承民族文化、弘扬民族精神的作用。

　　（二）语言教育对幼儿发展的价值。语言教育有助于幼儿语言能力的发展；语言教育有助于幼儿认识能力的发展；语言教育有助于幼儿社会性的发展。

　　（三）幼儿语言发展的关键经验。在幼儿阶段，引导幼儿学会倾听、大胆表达、开展前阅读前书写活动对学前儿童语言的发雇具有重要的价值和作用。

　　二、 幼儿语言教育的作用

　　（一）语言是人类最重要的交际工具

　　在现代社会，经济发展比较快，人们之间的交往日益频繁，语言交际能力的重要性明显增加。在未来的社会中，不仅要求人人讲普通话，更要具备一定水平的语言表达能力。这种能力一定要从小培养，使幼儿尽可能地用表情、动作与周围的人进行交往，进入用口语与周围人交往，学会用语言表达自己的思想感情，使幼儿喜欢与人交际，并具有一定的交际能力。

　　（二）可以促进幼儿认识能力的发展

　　幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。语言的发展时机如果错过了则难以弥补。语言在人与人交往的过程中有着很大的作用，在幼儿期，还没有掌握语言之前要认识一个物体的特征，就必须对该物体的特征进行详细的感知，大人在带着儿童观察周围的环境、认识世界的时候，都将伴随语言的参与，将使幼儿的认识过程发生质的变化。

　　（三）可以为学习书面语打好基础

　　听和说是读写的基础，未完，请点击下载完整部分。