论文：浅谈幼儿道德品质培养

　　摘要：对于每个人来说，幼儿教育是必须经历的阶段，幼儿道德品德培养的教育，不仅影响幼儿未来学习、教育、素质、行为等，还影响到幼儿未来的人生，因此幼儿教育的品德培养非常的重要。基于本文从幼儿道德品德角度分析，主要是对以下做出了分析：注重培养幼儿道德品德的一般方式；幼儿道德教育的相关效果和体会；幼儿道德品质的形成过程；幼儿道德品质教育一般内容；对幼儿进行品德教育的基本途径分析等。相信通过本文的分析与解决，幼儿教育中的道德品德培养发展会上一个台阶。

　　关键字：幼儿 ；道德品德 ；培养 ；分析 ；途径

　　引言

　　为了培养幼儿道德品德教育，教育孩子学会做人、做事，这在幼儿阶段比他们的学习更为重要。当然，也不能放松了学习，这也从侧面证明了幼儿道德品德教育的重要性。有关资料表明，幼儿的品格教育非常重要，培养孩子高尚的品格，乐于助人、大公无私的精神。但是孩子都有保护自己玩具的本性，而作为孩子的第一任老师，家长们则需要引导孩子们从保护自己的玩具走向分享自己的玩具给同伴们这一好的方向。因此家长们，要通过自己的言行举动来引导幼儿，做出符合道德品质要求的行为。幼儿的品德道德教育不是一两天的问题，应该注重长期对孩子进行培养，在孩子的未来教育中也应该涉及到孩子的品德道德教育的培养。

　　一、为何要培养道德信念

　　道德信念是个人的能动力量。信念，不只是指人知道些什么，而首先是指他怎样把这些知识变成行动。过上一种德性的生活必须让人坚定自己的道德信念，在人的心中培植一种对德性生活的向往之情。伯格森提倡一种用忠诚、自我牺牲、忍让、仁爱等德性去感召人们的抱负式的道德，而对起源于作为义务的道德不以为然。在他看来，所谓义务是指做某事或不做某事的必要性，它来自于社会对个体施加的压力。这种必要性来自于习惯、习俗，它是人类在与自然以及与人的交往过程中形成的常规性，是从行为的报偿和惩罚中获得的经验，并且在群体社会中得到广泛的传播，从而形成了一种无需思考的共识。

　　二、培养幼儿道德品德的方式

　　（一）纠正孩子的不良习惯

　　纠正孩子的不良习惯，应该从孩子的小时候抓起，这个是一个长期对孩子做培养工作的重要一步。培养幼儿道德品德需要从小养成习惯，主要是做到以下几个方面，第一、家长的习惯感染着孩子的习惯；第二、学校老师的习惯以及培养孩子道德品德的方式不同，就会影响孩子的未来；第三、社会环境的影响孩子的习惯。作为家长教育问题，比如，家长不会说粗言烂语，家长不会随地丢垃圾等，孩子看到家长这样，久而久之，让孩子逐步形成一种良好的生活习惯。

　　（二）重视孩子独立思考培养

　　一个人的生存，最重要的是还是依靠自己对环境的适应，也来自于一个人对事情的解决思考方向，这样就能够提升一个人的责任感等。培养孩子独立思考、解决问题的好习惯，这不仅仅是每个幼儿老师的责任，也需要家长的科学配合，在必要的时候，需要孩子们自己动脑解决问题。是孩子能独立思考和完成的就应该让孩子自己去想去做，只要孩子经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到信心和鼓舞，感受到独立完成一件事情的自豪感和成就感。未完，请下载完整部分。