论文:育人无悔,诲人不倦用——理智与关爱打开孩子的心门

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年05月30日 14:17:27

  首先,感谢各位领导和同事们给了我站在这里进行演讲的机会。我先做一下自我介绍,我是来自xx学校的班主任xx。今天我的演讲主题是育人无悔,诲人不倦--用理智与关爱打开孩子的心门。

  我们都知道,我们学校处于城乡结合部,有许多外来务工人员的子女前来就读。相对于其他学生,他们的学习基础差,更为让老师们头疼的是,这些学生的家长大部分是农民工,对孩子的教育并不重视。这群孩子由于自卑和家长忽视,变得放纵、捣蛋、自暴自弃,而且处于青春期的他们对老师们的教育表现出强烈的逆反心理。很多教师都或多或少的采取了一些补救措施,但是收效不大,无奈之下,老师们不再较真,选择了睁一只眼、闭一只眼,任学生"自生自灭"。我记得我读过这么一句话,一个学生在成长的过程中,最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。当我面对这些屡教不改的孩子产生放弃想法时,这句话就在我的耳边响起。是的,国家的希望在教育,教育的希望在教师,我们班主任是这些孩子的希望,我们不能放弃每一个孩子,于是我用自己的理智和关爱开始了漫长的教育之路。

  一、用关爱呵护抚平孩子的自卑情结

  我们教师要从心底认同:这个世界上没有一个学生是不可爱的,正如这世界上的鲜花都各有各的动人之处。每一个学生都有一个丰富美好的内心世界,都有属于自己的潜能。只要我们老师能够怀着一颗包容和善于发现美好的心去了解学生,走近学生,尝试用关爱叩响学生的心门,我们就会拥有让学生进步的神奇力量。正如苏霍姆林斯基所说:"教育,首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼的触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功"。 我定期找这些学生谈话,并给学生讲各种来自落后农村的名人通过奋斗最终成功的励志故事,很多同学是挂着泪珠听完故事。我告诉学生,虽然自己不在大城市,也许自己的家境贫寒,可能自己的天资并不聪颖,但是只要努力,一定可以迈入大学的门槛,走出这方小小的土地,等到他日功成名就之时,再回来回报家乡和乡亲们。我告诉学生哪怕自己以后的工作岗位很平凡,但是只要用心去做,三百六十行,行行出状元,在普通的岗位上也一样可以做的出类拔萃、声名远播。我让这些所谓的"差等生"明白,在老师心里,他们也一样都是独一无二的花朵,在老师眼里,他们有着无数闪闪发亮的优点。学生们也慢慢懂得,美好的明天要靠自己的努力去创造,只要努力,就会有收获。他们开始放下自卑的包袱,开始接受并听从老师的建议,逐渐改掉各种不良的生活和学习习惯。"没有爱,就没有教育。"我们教师的一切教育都要关爱为前提,请相信,教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒。教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。事实也证明,只要老师肯对学生打开心门,关爱学生,学生也会用同样的爱来回应老师。

  二、以家校合作成就孩子的健康成长

  苏霍姆林斯基曾经说过:实现学生和谐的全面的发展,离不开两个教育者--学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。对于他的论断,我从心底认可,只有学校教育而无家庭教育,绝对无法完成培养学生这一极其细致复杂的任务。与大城市注重家校合作的无数形式相比,我们家校的合作内容与方式都过于简单,但是我以自己的亲身实践证明:只要我们老师首先摆正自己的态度,用自己的行动迈出家校合作的第一步,家长对教师的支持和密切配合绝对不是遥不可及的事情。为了考虑家长和学生的感受,我从来不要求家长到校见面,而是挑家长们不忙的时间段亲自家访,我用我的认真和不摆架子来唤起家长对我发自内心的好感,乐于与我分享关于孩子的事情。我家访的时候很少批评学生的不良行为,而是以表扬学生的优点为话题与家长交谈,委婉的提及学生的一些不良习惯,以真诚的态度向家长求助,用商量的口吻请求家长能够配合自己开展教育工作。当然,面对一些家长落后的思想和错误的教育行为,我毫不妥协,一针见血的给家长指出,动之以情晓之以理,让家长端正教育思想。在我的长期坚持中,我班里的学生家长很少出现给孩子灌输"学习无用"思想的情况,并积极的与我配合,督促学生的学习。虽然现在家长们还是存在一些错误的教育方式,但是我相信,只要我持之以恒的将家校合作坚持下去,我们农村家长也会成为优秀的"业余教师"。未完,请点击下载完整部分。


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