论文:幼儿‘核心经验’之我见”

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年06月06日 14:20:03

  摘 要

  本人从事教育工作7年以来,一直关注和致力于3-12岁的儿童教育工作,发现学龄前儿童发生安全事故现象频密,引发严重后果;这成为了社会的热门话题,然而幼儿园的安全工作特别是幼儿的安全确实是至关重要,有研究的价值和必要。孩子的安全教育要从娃娃抓起。班级作为幼儿园的一个小集体,在安全教育中班级管理将肩负着重任。我们要在孩子生活中的点滴抓起,让孩子获得有关促进其健康成长的安全知识,提高自我防范意识,联系幼儿实际把安全教育生活化。要让幼儿健康、快乐地成长首先从安全教育做起,这是我们作为家长、教师及教育工作者应尽的责任和义务.

  本人处于广州结合身边的3所不同性质的幼儿教育机构开展调查安全教育的工作现状,通过观察、访谈、教学经验总结等方法收集数据,得出结论并提出相应措施或建议。借此相信可以为幼儿园、培训机构、教师、家长和相关部门对于安全教学开展下一步工作有一定的参考价值.

  [关键字]:幼儿安全教育、安全意识、安全防范、安全教学生活化

  第一章绪论

  一、问题提出

  幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、安全的人生是所有家长和教师的美好愿望。幼儿具有年龄小、无知、好奇心强、自控能力差等特点,对于生活中的一切都感到新奇有趣,充满了探索的欲望,但是他们又不懂得什么是危险,遇到危险不知如何去回避,缺乏防范意识,自我保护能力有限。据不完全统计,幼儿期发生意外伤害事故的几率是成年人的 3 倍,

  所以在幼儿期对幼儿实施安全教育是十分必要的。

  二、国内外动态

  美国的幼儿自我保护教育的是安全教育一个重要部分,越来越受到人们的重视和关注。首先是教孩子学会避免人为因素造成的身体伤害。就像一个孩子单独在家的时候,门口的陌生人就是一个潜在的危险,一些国家的政府教育部门还特别的制作了一个主题是"不要打开门"的节目,并制定了相应的安全手册,让孩子们对他们自己的名字和地址都是保密的,并知道如何拨打报警电话。二是教孩子面对自然灾害不期而至时如何规避的能力。

  何玉在关于《家庭教育如何培养幼儿的自我保护意识》中认为"千般照顾,不如自顾",从提高孩子的安全和自我保护意识,让孩子学习灵活的应付安全教育事件。

  第二章 相关概念阐述

  一、安全教育的概念

  安全教育,主要是指遭遇突发性的事件、灾害性的事故的时候所表现出来的应急、应变能力的一种教育;当自己的生命财产受到危害时的自我保护、安全防卫的能力、健康心理的状态以及抵御违法犯罪能力的教育。

  二、安全教学的概念

  安全教学是连接素质教育中各个组成部分之间的"纽带",是素质教育的重要内容。通过安全教学,可以让学生了解卫生保健科学知识,养成良好的自身卫生习惯,形成其乐于遵守和维护公共卫生的道德思想,有助于幼儿提高卫生的意识,加强自我的保健能力,因此可以促进大脑的正常发育和多方面发展,形成健康的心理和健全的人格特性,为学生智能的形成和发展打下良好的基础;也有利于提高学生参加体育锻炼的自觉性和积极性,促进学生正常生长发育、增强体质。

  第三章研究问题、研究方法与研究过程

  一、研究思路

  本研究主要包括四个部分,首先是绪论部分,在引言部分主要提出研究问题的原因,以及国内外研究现状。第二部分文献综述,对于研究的问题进行文献梳理,了解研究现状,相关概念的界定,为研究的问题作进一步的理论基础。第三部分是实践研究的安全教育,发现幼儿园安全教育问题。第四部分,根据幼儿园安全教育问题及原因,提出改进策略,希望能带来一些启示给幼儿教育工作者。未完,请点击下载完整部分。


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