论文：博爱之心师德之魂

　　内容提要：只要心中有爱，才会有爱岗敬业的精神，才能做好教育工作和履行教师职业道德规范的工作，才能热爱孩子、为人师表、为祖国培养高素质的人才。只有爱才能使所有的幼儿教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。

　　关键词：爱  师德

　　我最崇拜的中国教育家之一，就是陶行知先生，他不仅学识渊博，更有崇高的人格魅力。爱满天下是他毕生追求的真谛；热爱每一个学生是他的人生格言；为了孩子，甘为骆驼，于人有益，牛马也做是他的办学心愿，这些，都说明他心中有爱，只有爱才是他教育的原动力。而对于我们幼儿教师来说，也只要心中有爱，才会有爱岗敬业的精神，才能做好教育工作和履行教师职业道德规范的教育事业，才能热爱孩子、为人师表、为祖国培养高素质的人才。只有爱才能使所有的幼儿教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名幼儿教师，应把爱作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

　　一、热爱教育，热爱自己的幼儿园

　　首先，教师应该热爱教育、热爱幼儿园。幼教工作是一个长期付出的过程，它需要教师投入智慧、爱心、耐心、体力，只有全心的爱自己的职业，才能去享受这个过程，树立坚定的教育事业心；只有发自内心的去热爱自己的工作，才能全身心的投入到自己的工作中去，才能积极的去面对自己所担负的社会责任和社会义务；只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。幼儿教师的劳动是平凡、忙碌的，幼儿教师的生活是清苦、清贫的，但幼儿教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有究天下之际，通古今之变，成一家之言的独立感，在人际沟通方面才有师幼相处融洽谐和的亲切感。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中，热爱教育事业，关心幼儿园、关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得孩子们的爱戴，家长的信赖和社会的认可。

　　二、热爱幼儿，建立良好师幼关系

　　爱是教育的灵魂，爱生是师德的核心。热爱孩子，是幼儿教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师幼关系得以存在和发展的坚实基础。教师对孩子们的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同，它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于幼儿教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于幼儿教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。未完，请点击下载完整部分。