浅谈幼儿园管理应注意的规范(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年06月11日 14:25:44

  开会时间的规范;会议应该制度化才能实现规范。学年会、学期会、月会、双周会、周会、晨会、等应按照不同的需要而设置,并逐步形成定期研究工作的规范。如每月一次全体会;每周一次领导班子会;班主任会、部门会;两周一次教研会。形成各层管理与工作人员间因分析和研究而密切了联系,形成管理行为与工作行为相互作用有机结合。需要说明的是规范会议制度,会风却要提倡集中议题、集中讨论、敏捷思考、慎重决策。提倡勤开会、开短会。真正起到用开会来引领发展的作用之一四、幼儿园的各类计划应该规范综上所述幼儿园的工作依据的是国家的法规政策,上接教育主管部门的精神,通过幼儿园主体的自主管理,转化为本单位的主体意识,推动事业向前发展。把本单位承接下来的社会责任,具体任务一步步的按照质量要求去实现、去完成,在这个过程中幼儿园作为一个实施保教过程、落实保教任务的实体(保育、教育机构),必须做到从幼儿园的方方面面明确自己的任务。必须建立起以孩子的需要、孩子的活动为中心的组织机构(教学研究部、教学班、厨房、保健室、传达室、后勤供应部等)。必须建立起以保教工作为中心的管理机构(园长、后勤、保教、保健)。通过管理机构、组织机构相互作用,密切配合,组织实施,有条不紊共同有序的开展工作,幼儿园的保教任务才能得以推动和有效落实。

  各类工作的实体,均有其发展工作目标。宏观的、远大的叫做规划,具体的近期的叫做计划。幼儿园发展的规划一般设计在五年。称之为五年规划。而后作出三年计划。幼儿园最高管理层一般从长远规划(3-5年)开始做起。而后每年按照第一学期和第二学期分别作出园务工作计划,园务工作总结。先将幼儿园管理层应该做出的格类计划、总结列一表格,供参考(加以说明),笔者认为幼儿园有了规范的计划过程,也就有了规范的工作层面、工作范围、层次目标、和措施框架。

  幼儿园的最高管理层幼儿园长远发展规划(五年发展规划、三年发展规划任选)(XXXX---XXXX年)园务工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)全员培训计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx--xxxxx学年第二学期)教师培训计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxxx学年第二学期)家长工作计划、总结(xxxx---xxxx学年)幼小衔接工作计划、总结(xxxx---xxxx学年)安全工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)园本课程建设工作计划、总结(xxxx---xxxx学年)等幼儿园中层管理保教工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)后勤工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)卫生保健工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)安全工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)等幼儿园班组管理层各个教学班的班级保教工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)炊事班工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)保洁班工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)后勤组工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)等教职员工个人的工作计划、总结(xxxx---xxxx学年第一学期、xxxx---xxxx学年第二学期)教师、各部门工作人员专题总结、反思等。

  五、幼儿园产生的文书应该规范伴随着幼儿园工作的开展,每一位工作人员在工作和管理的过程中,自然产生不同内容的文书。当各类计划、总结、分析、反思、汇报等,通过思考生成文字,从电脑中形成正式的文本时,一定要养成规范书写的习惯。

  规范一    题目表述要统一规范二    学年学期表述要统一规范三    班级班组落款要显示在第一页规范四    个人姓名落款要显示在第一页规范五    题目字号要统一(2号加黑)   正文字号要统一规范六 正文条理层次号要统一   一、(一)、1、(1)规范七   页边距要统一   上3.cm下2.6cm左2.6cm右2.6cm规范八  题目字体要统一(宋体加黑)正文  一  级标题字体要统一  (3号黑体 不加标点)正文(一)级标题字体要统一  (3号楷体加黑不加标点)正文  1   级标题字体要统一  (3号楷体不加黑)正文(1) 级的字体要统一    (3号仿宋体)正文全是3号仿宋体字。

  幼儿园文本从产生时就用规范的格式来设定,人人掌握无形中就减少了混乱因素,进而保证每学期的资料归档工作的规范性。

  2010-5-23完成


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