幼儿园游戏设计的基本要求(2)

　　考核评价包括考试、技能展示、方案设计、作业、提问和态度等方面，采用平时考核和期末考试相结合的形式，其中平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。

　　八、选用教材1.《学前儿童游戏教程》，翟理红主编，全国学前教育专业系列，复旦大学出版社，2008年6月。

　　2.《儿童游戏通论》，刘焱着，教育部人文社会科学"十五"规划课题学前教育研究丛书，北京师范大学出版社，2008年1月。

　　3.《学前游戏论》，丁海东编着，山东人民出版社,2001年11月。

　　4.《学前儿童游戏》 ，杨枫主编，高等教育出版社，2010年8月。

　　九、主要参考书1.《幼儿游戏》上、下册，香港理工大学学前教育系列教材，北师大出版社。

　　2.《幼儿游戏与玩具》，许政涛主编，北师大出版社，2001年版。

　　3.《儿童游戏与心理辅导》，徐光兴主编，上海教育出版社。

　　4.《儿童游戏论--文化学、心理学和教育学三维视野》，曹中平着，宁夏人民出版社。 《幼儿游戏理论》，华爱华着，上海教育出版社，1998年1月。

　　5.《幼儿园游戏指导--光明幼儿园自选游戏实验的思路与方法》，北师大出版社，1999年。