幼儿教育 从小抓起(4)

　　总之，在科学教育活动中，教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者，尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，引导幼儿进行大胆尝试，支持和鼓励他们的探索喜好。只有这样，才能在科学教育活动中，激起幼儿强烈主动的探索欲望。