《3-6岁儿童学习与发展指南》(全文)(3)

　　4.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

　　教育建议：

　　1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

　　2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。

　　教育建议：

　　1.创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：

　　?提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

　　?引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。

　　?幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。

　　2.引导幼儿注意活动安全。如：

　　?为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。

　　?为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。

　　?提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。

　　(三)生活习惯与生活能力

　　教育建议：

　　1.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。

　　2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：

　　?合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。

　　?帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

　　?吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。

　　3.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：

　　?早晚刷牙、饭后漱口。

　　?勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。

　　?提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等。

　　4.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：

　　?为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。

　　?经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。

　　?和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣。

　　教育建议：

　　1.鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。

　　2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

　　3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如：

　　?提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。

　　?幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。

　　教育建议：

　　1.创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。如：

　　?要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方；阳台或窗台要有安全保护措施；要使用安全的电源插座等。

　　?在公共场所要注意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成人陪伴；不把幼儿单独留在家里或汽车里等。

　　2.结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：

　　?外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要遵守交通规则等。

　　?帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。

　　?帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。