2013幼儿园科学教育专题形成性测评系统(2)

　　8.课件演示两个电池的安装方法。

　　四、结束部分

　　师：我们再来试着安一安吧，在你的玩具车中装上电池，让它动起来？ 让我们一起带着玩具车回到班级再玩一玩吧！

　　在设计活动目标中，我考虑

　　(一)针对儿童的身心特点，确立活动目标 。首先，根据儿童的能力，对不同年龄的儿童教授不同的学习内容。其次是围绕某一个科学概念，根据幼儿年龄特点设计活动目标，其目的在于体现教学内容的层次性。

　　(二)根据核心科学概念的内涵，使活动目标明确化和具体化 。

　　(三)根据活动内容明确幼儿探究能力和情感态度目标 。

　　总之，在确立幼儿科学探究活动目标时，教师应考虑幼儿的年龄及经验水平，教学目标清楚准确，并且层次分明，前后一致。这样教师在组织活动时才有可能选择适合的材料辅助教学，引导幼儿深入探究，并逐步实现教学目标。