教师资格证《幼儿教育学》全真模拟试卷

一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（C）。
A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
2．对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（B）。
A．发展权B．出生权C．健康权D．生存权
3．国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（D）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育D．美育影响智育
4．把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（A）。
A．成熟社会化理论B．认知发展理论
C．教育训练理论D．统一论
5．幼儿社会化的内容不包括（A）。
A．心理社会化B．道德社会化
C．职业社会化D．认知社会化
6．教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（C）。
A．教育ＷB．游戏C．观察D．谈话
7．儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（D）。
A．角色游戏B．结构游戏
C．智力游戏D．表演游戏
8．认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（B）。
A．福禄培尔B．蒙台梭利
C．皮亚杰D．马斯洛
9．在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（D）。
A．模仿B．期望C．特性分类D．辨认
10．根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（B）。
A．社会性B．全面性C．发展性D．灵活性[page]
二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1．_____的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
2．我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、________、艺术等五个领域。
3．在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。
4．幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了_     _。
5．幼儿教师的智能结构由__________和能力结构两部分组成。
填空题答案
1．卢梭  2．科学  3．前喻文化
4．规范家长的教育行为  5．知识结构
三、判断题(本大题共10小题，每小题1分)
1．1979年，联合国发起了“国际儿童年”。 （　）
2．儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。 （　）
3．社区学前教育是一种正规化的学前教育。 （　）
4．同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。 （　）
5．在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。 （）
6．幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。
7．幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。 （　）
8．家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。 （　）
9．游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
10．教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
【答案解析】1． √ 2． × 3． × 4． × 5． √ 6． √ 7． × 8． × 9． √ 10． ×
四、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1．观察法
【答案解析】在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法。
2．儿童的权利
【答案解析】每个儿童都拥有出生权、姓名权、国籍权、生存权、发展权、学习权、游戏权、娱乐权、休息权、教育权等权利，这些权利应该得到成人的承认、尊重和保护。
3．自主游戏
【答案解析】由儿童自己思考出来、组织发起的游戏，游戏的目的在于游戏本身，充分反映了儿童的自主性。
4．正规的社会教育活动
【答案解析】即公开的、显在的社会教育活动，包括教师为实现教育任务、完成教育内容而精心设计的一切社会教育活动。
5．家长委员会
【答案解析】由各班家长推选l～2位家长组成，分工协作，在园长指导下进行工作，制定活动计划，总结活动效果，并向家长作汇报。[page]
五、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1．科学学前教育观的内涵。
【答案解析】(1)热爱儿童；(2)尊重儿童；(3)全面教育儿童；(4)寓教于活动之中；(5)教育要儿童化：(6)多种教育形式结合；(7)因儿童而施教；(8)争取家庭配合。
2．认知发展理论的观点。
【答案解析】(1)认为学前教育应让儿童的内在潜力得到充分的挖掘与发展，使儿童在良好的社会环境中成长和发展；(2)教育者必须为儿童社会设计一个积极的、充满社会情感的环境，创设游戏活动的条件，促进儿童的情感和社会性的发展；(3)认为学前教育课程要以儿童为中心，注意开放性。