幼儿教师资格证书考试保教知识与能力模拟习题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
第1题 婴幼儿0～1岁是言语的(　　)阶段。
A.形成
B.发展
C.创造
D.发生
【参考答案】
D
试题解析：
【解析】婴幼儿言语的发生在0～1岁，其中，初生～3个月是简单的发音阶段，4～8个月是连续重复同一音节阶段，9～12个月是学话的萌发阶段。
第2题 成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生(　　)。
A.阿诺德•格塞尔
B.弗洛伊德
C.华生
D.皮亚杰
【参考答案】
A
试题解析：
A【解析】略。
第3题 幼儿园课程的基本形式是(　　)。
A.上课
B.唱歌
C.讲故事
D.游戏
【参考答案】
D
试题解析：
游戏是幼儿园课程的基本形式。
第4题 (　　)是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。
A.视觉集中
B.视觉敏度
C.颜色视觉
D.视觉缺陷
【参考答案】
B
试题解析：
B【解析】题于是视觉敏度的定义。
第5题 以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是(　　)。
A.减少体育锻炼，保证儿童的人身安全
B.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托(园)儿童的身心健康
C.创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求
D.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治
【参考答案】
A
试题解析：
A【解析】对幼儿应开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力;开展安全教育，采取相应的安全措施，防止意外事故的发生。
第6题 0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是(　　)。
A.感官游戏
B.机能游戏
C.规则游戏
D.象征游戏
【参考答案】
B
试题解析：
机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。
第7题 (　　)是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
A.讲述活动
B.谈话活动
C.文学教育活动
D.听说游戏
【参考答案】
D
试题解析：
【解析】听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
第8题 不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是(　　)。
A.丰富性原则
B.主体性原则
C.适宜性原则
D.多关注原则
【参考答案】
D
试题解析：
【解析】幼儿园物质环境的创设应遵循以下原则：(1)安全性原则;(2)适宜性原则;
(3)丰富性原则;(4)平衡性原则;(5)效用性原则;(6)动态性原则;(7)主体性原则;(8)启发性原则;(9)挑战性原则;(10)开放性原则。
第9题 CIPP评价模式是(　　)以决策为中心提出的评价模式。
A.泰勒
B.斯塔克
C.斯克里文
D.斯特弗尔比姆
【参考答案】
D
试题解析：
D【解析】略。
第10题 利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是(　　)。
A.社区
B.幼儿园
C.家庭
D.托儿所
【参考答案】
B
二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)第11题 简要回答幼儿园的保育和教育目标。
【参考答案】
请参照解析
试题解析：
《幼儿园工作规程》第一章第五条规定，幼儿园保育和教育目标是：
(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
(3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第12题 简述陈鹤琴活教育理论。
【参考答案】
请参照解析
试题解析：
陈鹤琴针对陶行知揭露旧教育的情形：“教死书，死教书，教书死;读死书，死读书，读书死”，决心使这种腐败的死教育变为前进的、自动的、有生气的活教育。其表述为：“教活书，活教书，教书活;读活书，活读书，读书活。”陈鹤琴的活教育理论体系包括：目的论、课程论、方法论、教学原则、训育原则等。
第13题 简述学前教育的基本原则。
【参考答案】
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试题解析：
(1)独立自主性原则。