如何培养幼儿创新能力

　　培养幼儿的创新能力，是实施素质教育，培养人才的需要。作为一名幼儿教师，要在平时教学中不断培养和训练孩子的创新思维和能力，那如何有效培养幼儿的创新能力呢？我认为应从以下几方面做起：

　　一、让幼儿感受创新的存在。教师在日常生活中应经常参与到幼儿活动之中，以平等的身份参与交流协商，以宽松的心态，鼓励、引导和挖掘他们言行中合理部分，对幼儿的表现给以肯定，并积极提供创新氛围形成的"土壤"和"气候"，有意地给幼儿创设自由安全活动的小天地，设置多种材料：石、沙、棒、纸等，鼓励幼儿去玩、去发现、去想象。

　　二、让幼儿体验创新的快乐。首先教师要发现和保护幼儿的兴趣。当幼儿用橡皮泥捏成各种动物造型时，当他们用大型积木垒成城堡等，尽管这些作品质量不怎么样，但教师应捕捉住幼儿的活动过程，激起他们的创新激情，切忌用成人的思维标准、评价标准限制幼儿，应允许他们的行为超乎想象。教师要毫不吝惜地用美丽的语言激情地描述幼儿作品，让他们受感染，受启发，把自己当成一个小创造家，从中体验到创新的快乐，从而使他们的动手能力、创造新力、合作能力等得到全面发展。

　　三、小心抓住幼儿的创新火花。教学中，幼儿会提出各种教师意想不到的问题，教师应主动、耐心面对幼儿这种大胆提问的行为，启发、引导他们多角度思考问题，并提供一些富有幻想色彩的童话、科幻、寓言等，这些"精神食粮"将会有助于他们学习别人成功的创新意识和创新精神。同时，给幼儿提供半制品的游戏材料，半制品的游戏材料优点在于重新去组合，拼装新物体。这些材料给幼儿自由发挥想象创新的空间较大，并能做到"一物多用"、"以物代物"，不断激发出灵感，闪现出创新的火花，从而敢于创新，不断提升综合能力。