幼儿园教师考试理论知识复习题招考教师试题答案(2)

　　（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

　　4、简述幼儿园教育工作的原则。

　　参考答案： 体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

　　遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

　　面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

　　合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

　　创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。      以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

　　5、简述幼儿园健康教育内容的目标。

　　参考答案： 1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；     2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；     3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；     4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

　　6、简述幼儿园语言教育内容的目标。

　　参考答案：   1．乐意与人交谈，讲话礼貌；

　　2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；      3．能清楚地说出自己想说的事；      4．喜欢听故事、看图书；      5．能听懂和会说普通话。

　　7、简述幼儿园科学教育内容的目标。

　　参考答案：   1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；    2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

　　3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

　　4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

　　5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。

　　参考答案：    1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

　　2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；     3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　A．全园教育目标     B．中期目标    C．近期目标     D．行为目标

　　2．( )是我国一贯的教育方针。

　　A．重点发展      B．全面发展      C．局部发展    D．智力发展

　　3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

　　A．学前教育目标   B．学前教育手段   C．学前教育启蒙   D．学前教育内容

　　4.（）是我国学前教育所特有的一条原则。

　　A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则

　　B.  5.学前教育的实质就是（）。

　　A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育

　　6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

　　A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

　　7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。

　　A．独立自主性原则    B．发展适宜性原则    C．保教结合原则    D．综合性原则

　　8．活动性原则源自于( )的"做中学"。

　　A．皮亚杰    B．夸美纽斯    C．福禄倍尔   D．杜威

　　9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。

　　A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会 C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会

　　10．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。

　　A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素

　　11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。

　　A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动   C．儿童的自选活动       D．儿童的游戏活动

　　12．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。   A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母

　　13．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。   A．园长   B．阿姨   C．保育员   D．幼儿教师

　　14．保育员应具备心理素质与( )。

　　A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识

　　15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。   A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则   C．尊重儿童原则               D．实践性原则