幼儿园阅读区环境的创设与使用(2)

　　阅读区内应设置适合幼儿年龄特点的桌子、椅子， 这样幼儿看书时"就会端端正正地坐在椅子上" 这样幼儿看书时"就会端端正正地坐在椅子上" 将书平放在桌子上认真阅读， ，将书平放在桌子上认真阅读，正确的阅读姿势就 会逐渐形成。 会逐渐形成。 在阅读区，还可以根据幼儿的情况， 在阅读区，还可以根据幼儿的情况，用坐垫代替椅 这样让幼儿坐得交舒适。 子，这样让幼儿坐得交舒适。 图书医院 墙面环境墙面上可以是新书介绍栏 可以张贴一些看图讲故事的语言图片 可以挂上幼儿阅读图书时聚精会神的照片或图片， 可以挂上幼儿阅读图书时聚精会神的照片或图片， 能增添阅读图书的气氛 需要遵守的规则，如墙上的一个"静"字或规则的 需要遵守的规则，如墙上的一个" 图片 名人格言或阅读标语 装饰物如果想增加图书区的温馨， 如果想增加图书区的温馨，所吊挂装饰物的高度要合 适，吊挂物的方向应在背光处 规则图书分类摆放各类书籍、 各类书籍、书上贴有相应的标记 进入阅读区人数的规定 进入阅读区后的要求安静，不能打扰别人，如墙上要有一个"静"字 安静，不能打扰别人，如墙上要有一个" 书看完后要放回原处（代书板）， ），"看好把书送回 书看完后要放回原处（代书板）， 看好把书送回 家" 轻轻拿"、"轻轻翻"、"轻轻放 轻轻放"、 "轻轻拿 "轻轻翻" 轻轻放 规则的制定，可由教师与幼儿共同商定， 规则的制定，可由教师与幼儿共同商定，并要认真 执行 幼儿园阅读区的使用阅读时间的安排每天固定的阅读时间、 每天固定的阅读时间、自由的阅读时间 阅读人员的安排在固定阅读时间让幼儿分组轮流阅读，保证每一幼儿每 在固定阅读时间让幼儿分组轮流阅读，