教师资格《幼儿综合素质》真题及参考答案(5)

　　(2)做一个拍手律动。让小朋友听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手，每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手，每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作(听着音乐做两遍)。
　　2、导入新课。
　　(提前让幼儿搜集关于蚂蚁方面的资料，观察、了解蚂蚁有什么生活习性，幼儿有了这方面的资料准备，教师就可以提问。)
　　(1)教师提问：“课下，你们观察到蚂蚁有什么特点?你对蚂蚁有哪些方面的了解?”
　　(2)播放音乐课件;(几幅蚂蚁图)
　　3、听录音唱。
　　4、做歌词接龙游戏
　　5、跳集体邀请舞。
　　6、小结。