(五)以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
4、简述幼儿园教育工作的原则。
参考答案:
体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。
5、简述幼儿园健康教育内容的目标。
参考答案:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
6、简述幼儿园语言教育内容的目标。
参考答案:
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话。
7、简述幼儿园科学教育内容的目标。
参考答案:
1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。
参考答案:
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
2.( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展3.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容4.()是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则5.学前教育的实质就是()。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则8.活动性原则源自于( )的"做中学"。
A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄倍尔 D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( ) 。
A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素11.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母13.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与( )。
A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识15.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( ) 。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则 D.实践性原则16.幼儿园教育的任务是( )。
A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童 D.培养完整儿童17.国家规定保育员的最低学历是( )。
A.初中毕业学历 B.中专学历 C.高中毕业学历 D.小学毕业学历二、名词解释1.教育目的 2.独立自主性原则 3.发展适宜性 4.综合性原则5.启蒙性原则 6.活动性原则 7.幼儿园的教育目标 8.幼儿园的一日生活9.一日生活的整体功能 10.保育员三、判断题1.幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。