学前教育本科《学前教育原理》作业参考答案(2)

　　1、简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）中各领域的目标。

　　2、什么是儿童发展？其基本特征是什么？

　　3、分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则

　　4、概括儿童观的演变过程。

　　5、简述儿童权利的含义、意义。

　　三、分析题（30分，共2道，每道15分）

　　1、洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了"武功"。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生？

　　2、作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？

　　学前教育原理练习测试(三)

　　一、填空题（20分，每处1分）

　　1．幼儿教师的专业素养结构主要包括_______　、专业知识、_______   和良好的专业精神和  ___________。

　　2．区角活动目标的制定应注意：具体适应性，适度性，　　　　　　　。

　　3．托幼机构教育的特点是　　　　、　　　　　、计划性和　　　　。

　　4．幼儿教师的角色演变经历了　___　　、　　　　和教师的过程。

　　5．幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、　　___　　　　　、虚构性。

　　6．幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、　　_______　　、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。

　　7．区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动，　　_____　。

　　8．幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，　_______　。

　　9．评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要有：内容的年龄适宜性、内容与目标的一致性、　________　、内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。

　　10．幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为　　____　、分组教学和个别教学三种形式。

　　11．观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：　_____　　和表格式。

　　12．幼儿教师的工作特点是　　_____　、创造性、__________　和　_______　。

　　13．　____　　是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。

　　二、简答题（50分，共5道，每道10分）

　　1．  幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师应承担哪些角色？

　　2．简述确定幼儿园活动主题的主要依据。

　　3．简述幼儿园教学评定的内容

　　4．良好师幼关系的建构策略有哪些？

　　5．简述幼儿园各常见游戏活动的内容、功能及组织指导要注意的问题。

　　三、分析题（30分，共2道，每道15分）

　　1. 请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用：

　　（1）这样的师幼互动是否有效？

　　（2）体现了哪些师幼互动的理念？

　　（3）有哪些地方可以改进的，为什么？

　　案例："小兔旅行记"（某幼儿园中班活动）

　　老师："小兔子挂在树上，谁会来救它？"

　　幼儿A："长颈鹿"。

　　老师："为什么你会想到长劲鹿？"

　　幼儿A："因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。"

　　幼儿B："小猴子"。

　　老师："为什么？"

　　幼儿B："因为小猴子会爬树，它能救小兔子。"

　　老师："还有不一样的方法吗？"

　　幼儿C："小兔子的长耳朵！"

　　老师："小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听"

　　幼儿C："小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了"。

　　2.请设计一个与节日文化有关的主题活动方案。要求：自拟主题名称，确定教育对象，并简单说明设计意图，确定出主题目标；画出内容框架表格，内容要涉及五大领域内容。

　　学前教育原理练习测试(四)

　　一、填空题（20分，每处1分）

　　1．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于  __      。

　　2．家庭教育具有早期性、全面性、   ____       、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、      _____    和专业性的点。

　　3．从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有     _____     ，幼儿园的教育对象具有         ___。