4.就教育时间上来讲,家庭对于儿童的教育具有 ____ 。
5.在幼小衔接的内容上,要把儿童 _____ 的发展和衔接作为重点。
6.幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式,一种是 _____ ,一种是 _____ 。
7.社区是介于 __ 和 _____ 之间的社会实体。
8.决定一个班级内活动区数量的主要因素是 _____ 。
9.学前教育衔接,就是指学前教育机构同 ____ 、 ____ 以及 ____ 同社区 ___的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。
10.放大镜、天平、水箱等材料应投放在 ____ 区。
11.幼小衔接的任务总的来讲,是要解决孩子的生理、 _____ 以及 ____ 上的不适应。
12.在学习方式上,幼儿园主要以 ___ 为主要学习形式,而小学主要的学习形式是 。
二、简答题(50分,共5道,每道10分)
1.请解释幼儿园环境的概念,并举例说明。
2.简要说明学前教育衔接。
3.简述行为情境理论。
4.举例说明幼儿心理适应。
5.简要说明全方位户外活动场地。
三、分析题(30分,共2道,每道15分)
1. 瑞吉欧教育模式、华德福教育模式等在环境创设上有什么共同特征。
2. 请您谈谈当前我国家园合作共育中出现的问题,并建议解决的策略。