新时期幼儿教师文化建设路径探析(2)

　　幼儿园教师文化建设，有效地实现了我园教师职业价值取向、职业道德、教育理念和学习、工作方式等多方面的改善和提升，充分激发了教师自发建立合作任务和目标的激情，激发了教师的团队精神、竞争意识和自我发展动机，增加教师的自信和创新能力，使每个教师个体都获得到了长足的进步，幼儿园整体也得到了长足的发展。随着"文化半径"的不断扩大，幼儿园积极向上的"正能量"主流文化也将最终得以形成。