让晨间谈话充满活力

　　晨间谈话，就是晨间活动时对孩子进行集体或个人的谈话活动。

　　我们老师应该充分利用好晨间谈话这段时间，发挥它应有的功效，孩子们的口语能力也将会大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，在教育教学中加以利用。

　　我们班的孩子在晨间谈话时，很喜欢与老师交流。我和孩子们交谈的话题也都是在孩子们周围发生的或者是即将要学习的事情。

　　如：1、生活习惯类：晨间谈话时可以渗透孩子生活习惯的培养。如话题为：我会穿衣了，孩子们大多数都会自己穿衣服，七嘴八舌，纷纷向老师报告自己的穿衣经过，言语间自豪之情自然流露；少数没有自己穿衣的孩子受到了教育，第二天也自己穿衣，并且向我说起自己的穿衣经过。

　　2、清洁卫生类：在晨间谈话时，我们给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，老师常与孩子交流，孩子们就不知不觉地养成了良好的卫生习惯。

　　3、学习习惯类：晨间谈话时，和孩子们谈谈爱动脑筋，大胆发言的学习习惯及好处，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都很高兴！

　　当然，晨间谈话是一种随机性较强的活动，可以随时发现问题，随时交流。因此，我们教师要充分利用好晨见谈话这个活动，从而更有效地培养幼儿的良好习惯。