浅析幼儿园教师职业倦怠产生原因

　　多年来，教师一直被尊为春蚕和红烛，享受着人们的赞美。当大多数老师工作两三年后，开始感觉不再"新"的时候,觉得该遇到的"事"都遇到过了,该学会的东西也都学会了, 便出现了教书的倦怠。教育教学过程不再有新鲜感,整日里重复着"备课,上课,照顾孩子一日的生活起居"之中。当一个人感觉在机械重复做事时,倦怠就不可避免。它严重削弱教师的工作热情，影响教师正常水平的发挥。因此，探讨、分析、解决与预防这一问题，成为现代社会一项重要且急需解决的事情。教师职业倦怠的产生主要有以下几方面的因素：

　　一、社会因素的影响(一)、长期从事某种重复机械的作业。

　　一个人长期从事某种职业，在日复一日重复机械的作业中，渐渐会产生一种疲惫、困乏，甚至厌倦的心理，在工作中难以提起兴致，打不起精神，只是依仗着一种惯性来工作。幼儿教师的工作对象和工作内容单一而重复，每一位幼儿教师都几十年如一日的在教室与户外活动地点这两点一线间穿梭，重复着备课、上课等这些相同的工作内容。而且还要保持几近相同的工作节奏，像那山间溪流，雨不增旱不减。

　　（二）、社会给予幼儿教师经济待遇偏低有研究指出，尽管教师的待遇在近年来不断提高，但与其他职业相比仍然偏低；而教师们也普遍认为自己劳动所得的报酬与家长和社会赋予教师职业的崇高使命不相称，这使教师感到非常不平衡，从而导致了教师的职业倦怠。联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出"教师的工资应反映教育对于社会的重要性，从而反映出教师的重要性以及教师从就任教职之日起便肩负起来的一切责任；应比支付给需要类似的或同等资格的其他职业的工资更优厚。"可是，在我国当前还是有很多制度没有落实，尤其是幼儿园教师工资待遇更是少的可怜。随着社会的进步，幼儿教师自身素质的提高，家长和社会都对幼儿教师寄予了越来越高的期望。幼儿教师每天都有很多工作要做她们既要关注幼儿的餐、饮、睡、泄与安全，又要负责对幼儿进行知识、技能、规范的教育与指导；既要考虑班级内部环境的创设，又要及时处理幼儿在活动中出现的各种各样的问题；既要熟谙幼儿身心发展的一般规律，又要按照本班幼儿的具体情况准备教学工作计划。幼儿教师的付出与回报已不能对等，所以部分原因是从待遇角度上导致了教师职业倦怠。

　　(三)、幼儿教师在社会中的声望、地位偏低调查指出，对教师的尊敬程度随教育级别的提高而递减。"更尊敬"幼儿教师的，占30.0%；小学教师为25.2%；中学教师为23.7%；大学教师最低，为21.1%。但是笔者在调查中发现，幼儿教师的社会地位仍处于较低水平。甚至有些家长认为幼儿教师也就是"每天哄哄孩子，和孩子玩玩游戏，照顾好孩子的每一顿饭，帮助孩子穿好衣服，睡好觉就已经很好了"，殊不知幼儿教师也同样要书写学期计划、月计划，要设计每一天的教育教学活动，还要有更多的时间观察孩子、了解孩子，从孩子的兴趣点和需要出发，准备活动材料，生成活动内容，养成孩子的良好生活习惯、行为习惯、学习习惯等等。 "在幼儿园干得再好，顶多也就能当个园长，况且园长只能有一个，不是谁都可以当的，换个工作环境，混上个科级干部真不是什么难事"这句话多少也能说明一些教师出现倦怠的部分原因。

　　(四)、社会变化带来的新要求与高期望对教师的影响近几十年来，社会变迁及其所导致的教育改革不断对教师职业提出新的要求和期望，使教师不断面临新的挑战。这些要求和期望也给教师造成愈来愈大的压力，"不少人有意无意把教师看成是无所不能的'超人'，学生成绩不好，要找老师；学生品德出了问题，是老师没教育好；学生磕着碰着，也是老师的责任。这些当然是教师的职业要求，但也不能不分青红皂白把所有问题都推向老师。""其实教师也是弱势群体"。除了工作的压力，职业认同感的缺失也给教师造成了一定的困扰。当年报考师范学院一定程度是因为教师是个光荣的职业，但现在我却骄傲不起来。教师队伍中可能是有个别人不负责任，但社会舆论导向似乎整个教师队伍都有问题。

　　二、工作环境及工作制度的影响(一)、幼儿园工作内容偏多，且重复性强，这就使得幼儿教师容易出现职业倦怠。

　　1、案头工作多案头工作挤占了教师许多休息时间，是导致幼儿教师工作时间长、工作负担重的最直接的原因。据统计，平均每位幼儿教师每个学期的案头工作达17种之多，且名目繁多，主要包括有教案、个案、摘抄、计划、观察记录、教养随笔、会议记录、科研、工作总结、家园联系、演讲稿、各种教具等等。许多幼儿教师反映许多案头工作是内容上重复、缺乏针对性的，且案头工作花费了她们许多精力，占据了她们许多思考，吸取新知识的时间和自由创作的空间2、班级人数多据调查表明，幼儿园里普遍存在严重的超带现象，即一个班的幼儿人数往往超出5-10个。班级的人幼儿人数过多，必然增加教师的工作量，且面对如此多的自控能力极低的幼儿，教师组织一次活动是十分艰辛的，即便是平时活动，几小时处于吵闹的环境中也是一件十分痛苦的事，何况还要提起十二分心来以防事故的发生。可见，幼儿教师的工作压力是十分大的。