幼儿英语游戏汇总

　　幼儿英语游戏汇总用于新单词教学的游戏：（常用1234567）1藏卡片：一个小朋友来藏卡片，其他小朋友来找卡片，念10遍单词的时间内，找到卡片的小朋友可以准确念出该单词的就有奖励。

　　2大小声：卡片远近大小声，卡片高低大小声，卡片左右大小声3顶卡片：念三遍单词，然后跳起顶卡片，师可根据小朋友身高适当提高卡片高度，这个游戏有利于激发小朋友的兴趣，调动气氛。

　　4剪刀石头布：念三遍单词然后剪刀石头布，起先用手，大班的小朋友可用脚，增加趣味性。

　　5骰子游戏：（1）看点数读单词，当点数为1时就读一遍单词，加一分，点数为6时就读六遍，加六分，游戏显得更刺激。（2）看点数读数字，可用于数字的教学，如点数为1时，就要迅速读出单词one。（3）看点数读星期，点数为1，就迅速读出Monday。（4）每个面上贴上单词的图片卡，这个游戏曾用于文具的教学，每个面贴有文具的图片，扔到哪个面就要迅速读出该图片的单词。

　　6堆词：对于多音节词，可用手做堆房子状，从低堆到高，如kindergarten，kin-der-gar-ten.

　　7kick游戏：kick，踢的意思。这个游戏可用于英文动词的教学，如kick，师边念单词边用脚做踢球动作，然后踢向某个小朋友的方向，那个小朋友就要边念kick边做踢球动作，传递下去。如clean，可边念单词用手做扫地动作，扫向哪个小朋友，哪个小朋友就要做一样的动作，传递下去。

　　8吹卡片：边念单词边吹动卡片，卡片用中厚程度的。

　　9传毽子：念三遍单词然后把毽子传给其他小朋友。毽子可用卡片，笔，或与单词有关的实物代替。如apple的教学，可用苹果代替毽子。

　　10照镜子：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

　　11语调模仿：师用特殊的语调念一个单词，让小朋友来模仿，看谁学得最像。注：这个游戏在家庭成员的教学中用过，如daddy可用粗犷的语调来读，mummy用温柔的语调。

　　12手势变换：运用手势变化来表示单词。如small，可用大拇指和食指做捏东西状，big可用两手张开表示。注：结合大小声，变换手势的幅度。

　　13切段法:对于多音节词，可用切段法，用手做切菜状，如beautiful，beau-ti-ful，用手切三下。这个方法有助于多音节词的识记，且增加乐趣。

　　14照镜子：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

　　15顺风耳：师轻轻地念一个单词，请听到的小朋友来复述，看谁说的最准确，就是最厉害的顺风耳。

　　用于巩固单词的游戏：（常用1234567）1炸弹：师在一堆卡片中选一张卡片作为炸弹，师示意卡片时，小朋友要念出单词，当是炸弹时不能念单词，要暂停三秒钟。念错的小朋友要被其它小朋友"轰炸"。注：这个游戏在星期的教学中用过，师把表示单词的卡片贴在黑板，设置两个炸弹，当师指到哪个卡片，小朋友就要念出来并用手指表示星期几，当师指到炸弹时，小朋友只做手指动作，不念单词。这个游戏适合用于课堂的总结，有助于使疲惫的小朋友轻松片刻，进入状态。

　　2拍桌抢答：师拿起一张卡片在小朋友面前晃动几下，当师把卡片藏到身后时，小朋友要立即站起拍桌，并念该卡片的单词，此游戏可吸引小朋友的注意力，激发热情。

　　3接火车：师当火车头，念一个单词，当火车头开到一个小朋友面前，那个小朋友就要接到火车头后面，并跟老师念一样的单词。注：这个游戏在季节的教学中用过，师念spring，第一个接在火车头后面的小朋友要念summer，以此类推，这个游戏有助于集中小朋友的注意力。

　　4动作接龙：师做一个动作，示范给一个小朋友看，小朋友再传给下一个，一个传一个，最后一个小朋友要猜出老师做的动作是什么意思。注：这个游戏在动物教学中运用过，如monkey的单词，师做一个猴子挠腮的动作，传递下去，最后一个小朋友猜出单词。这个游戏有助于小朋友更直观地理解单词，加深记忆。

　　5记忆纸袋：师在袋中放入一些实物（学过的），然后一件件展示给大家看，再把实物放入袋中，看哪个小朋友能用英文说出袋中实物，说的越多分数越高。

　　6摸鼻子：在学了nose，ear，eye，leg,hand,arm,finger等单词后，听老师指令做动作，当老师说nose时，小朋友便用手摸自己的鼻子，速度快者取胜。可增加难度，要求小朋友听到那个单词不能摸那个部位，如听到nose，不能摸鼻子，要摸其它部位。

　　7动物蹲：这个游戏可用于水果，动物等的教学。如每个小朋友充当一种动物，第一个小朋友说：monkey 蹲，monkey蹲，monkey蹲完dog蹲。然后dog就要蹲下，说：dog蹲，dog蹲，dog蹲完duck蹲。边说要边做蹲的动作。

　　8赛跑：每个小朋友充当一个人物，如在家庭成员的教学中，有的当dad,有的当mum,有的当grandma，有的当grandpa，当师喊grandma时，所有小朋友就要跑向grandma的小朋友，并大声叫grandma，谁先拉到grandma的手就是冠军。