东东印象记

　　东东是班里最可爱也最让人头疼的小男孩，他皮肤白皙，虎头虎脑，大眼睛圆溜溜，高兴的时候会冲着你扮鬼脸，发起脾气来嘴巴一张，“哇——哇——”比吹喇叭还要响，也分不清是汗水或是泪水还是口水，大颗大颗地往下淌。以下几件事情的发生，让我对他有了更深的了解。

　　故事一：来园第一天，我正忙于安抚哭闹的孩子，转头一看，东东不哭也不闹，坐在一边专心地啃着一个面包。我好奇地问：“东东，这个面包哪里来的？”“是我的。。。。”旁边的楚楚边哭边答。对了，想起来了，是楚楚早上带来的早点，由于楚楚思念妈妈心切，这个面包放在一边也无人问津，东东现在吃了倒还不算浪费。“东东”，我故做生气，“你怎么可以吃别人的面包呢。”没想到我话没说完，小家伙把面包狠狠往地上一砸，嘴里“哼”的一声，他先生气了，一副“不受嗟来之食”的样子。唉，知道你是无心的，也不用这么大脾气吧。

　　故事二：桌面游戏，东东和周围小朋友闹矛盾。他胳膊一揽，一大堆玩具均在他的“控制范围”内，其他小朋友眼巴巴地看着他，伸手跟他要全被他挡回去。“东东”，这回我真生气了，“玩具大家一起玩。”“不对！”他声音更大，“东东的。”“不可以，玩具是大家的，大家一起玩。”“不要！”他一点都不让步，“是东东一个人的。”我郑重地与东东面对面，开始与他就这个问题摆事实、讲道理，可是他对我一哭二闹，最后勉强答应与大家分享。

　　故事三：东东最爱玩具汽车，每天都要带一辆不同款的玩具汽车来幼儿园。今天东东刚跟外婆说完“再见”，摸摸口袋没有汽车，“哇”地一声大哭起来，“汽车，汽车没有带。。”原来是小汽车忘带了。忘了就忘了吧，我安慰他，“东东，幼儿园有好多玩具，你去玩幼儿园的玩具啊。”“不要，不要，我要汽车。。。”好象根本讲不通。一会，东东外婆楼梯上跑上来，“是不是我们东东在哭啊，汽车忘记啦，外婆去买，等着啊。”我惊诧地看着外婆跑进跑出然后买了一辆小汽车来终于才止住了东东的哭闹。

　　这三件事可让这个任性、自我中心、爱发脾气的东东现形了。寻找原因，不言而喻，在家倍受宠爱，妈妈、外婆、太奶奶三代人围着他转，养成了他刁蛮的性格了。还好妈妈醒悟比较早，发现了东东的问题，一起想了对策，要让东东“改邪归正”。

　　对策一：正面教育，表扬激励。“小红花”的魅力是无法挡的，虽然东东要什么外婆都可以买到，可是“小红花”可得老师给的才权威呀。所以，我就发挥榜样的力量，以班里的“模范典型”激励东东，再以“小红花”来“诱惑”东东，所以，现在东东也知道，“玩具大家一起玩”，这样才是好宝宝，才能评到“小红花”哦。

　　对策二：投其所好，建立信任。东东的优点是喜欢画画，玩彩泥，我就投其所好，与他一起玩，跟他“培养感情”，获得他的信任，自然也更容易为他提意见了。现在他越来越喜欢老师啦，也不再对老师发脾气了，还会说：“我喜欢老师”呢。

　　对策三：家园合作，同步教育。自从与东东妈妈深谈了以后，东东家庭的意见也一致了，确实觉得孩子的教育是个严肃的问题，不可一味地宠爱孩子。所以，东东的家长也渐渐不再支持东东的不合理要求。家园的沟通纽带紧密联系，共同为东东的进步努力。

　　我知道，对东东的教育一定是个“长期作战”的过程，我为东东的日益懂事而感到欣喜，东东会越来越可爱的！