养育快乐的双语宝宝(3)

有博大宽容的胸怀，给他一颗宽阔的心，一双望得远的眼。

　　妈妈知道，语言是根植在内心的东西，不是浮在嘴唇上的声音，那种叫做英语的语言，在轩儿的内心，已经播下了种子，我会继续引导他去靠近助长成长的阳光和水分，继续如期待他身心成长一样地期待着这颗承载着文化的语言种子，发芽，开花，结果。（文/轩儿妈）

　　附轩儿一日写真(节选)

　　2001/Sep 3

　　早晨在妈妈的Wake up! Good morning声中起床。背景音乐：Wee Sing，今天放的是第四本，好多群体游戏，妈妈一边跟着唱，心里一边渴望着轩儿在双语的进程中有几个伴。Wee Sing里的歌曲曲调有许多重复，只是变幻了歌词，真叫五音不全的妈妈松下一口气。

　　妈妈叫轩儿Go brush your teeth, wash your face, go pee pee等，一边唱This is the way we brush our teeth等，“妈妈帮我！”每天早上起床后，轩儿总有点撒娇的样子，会做的事情也非要妈妈帮忙(大概是没睡醒吧？)。接下来就要get dressed了。

　　“I like your red T shirt."我对轩儿说，他笑笑，很满意的样子。“我要穿有口袋的裤子！”口袋可以装一些小玩具呀，轩儿这段时间最爱穿有口袋的裤子了。我满足了他：“Look, here are the pockets”。

　　“Pick up your school bag. Are you ready? Let us go!”轩儿说着“yes”，跟我一起下楼。我们一边Go downstairs，一边数着“one、two、three......”轩儿现在已能数到twenty了，心情好的时候，会把有关数字的英文歌谣说下来。

　　如果你也想成为这样的父母

　　1、你的外语水平：有相当的外语基础，能够自如地运用。
　　2、你的经济条件：没有很高的要求，但要求你能用更多的时间陪伴孩子。
　　3、你要做的事：跟孩子说英文的过程，更是作妈的我不断自我提高的过程。这个过程，绝对不是轻描淡写的简单程序，需要决心、耐心、爱心以及平常心的平台去支撑。如果能在本地找到志同道合、有着相当年龄的父母，大家组成一个英语联盟！孩子就可能会开口说更多的英语了。

　　B类家庭学外语：

　　父母有相应的外语水平，喜欢给孩子随机创造双语环境。如果对自己的口语不是很有信心，也可以采用这种方法。

　　出场人：
　　当当妈，海外留学归来，有很好的外语水平，但工作非常忙。
　　当当，5岁半，从小听各种语言，目前能运用英文。

　　随时随地创造双语环境

　　孩子几岁外语达到什么样的程度，将来学几门语言，对于我都不重要。只要给他一个多语的环境，他自然懂得去吸收。自己能用开放、平和的心态对待语言，也会用这种心态对待其他的事情，而这是语言给孩子的最大益处。

　　当当妈的外语