养育快乐的双语宝宝(6)

接触外语，轻松自然的方法最好

　　在使馆工作的顺顺妈告诉我们：她觉得《我5岁，我的英文比你行！》中介绍的多多接触英文的过程是最好的，很自然。多多最初是从“认招牌”、“猜商店”、“看车牌”、“记图像”开始的。每天和妈妈去幼儿园或者外出，妈妈就这样教会他所有的字母。4岁的时候，多多进幼儿园，才听说原来这些就是26个字母，还有顺序的。尔后，他突然发现一切都很简单，这些字母组合起来就是一个个的单词，几个单词中间有小空空，就是一句话了。多多就这样以乐观的心态接受了英文学习的开始。

　　你的外语不够好，怕什么，让孩子教你呀！

　　多多妈妈让孩子教她的办法很聪明，当她发现多多对英文感兴趣，就抓住时机，告诉多多一定要学好英文，告诉他妈妈还等着多多来教呢！这样孩子有了成就感，自然就更有兴趣。多多妈说，你给孩子一点空间，他会做秀给你看到无限的可能。

　　作为大学老师的月亮妈妈说：孩子还小，学到多少不是最重要的。更重要的是他感兴趣。她觉得多多妈妈最成功的一点就是用这种快乐的方式，开启了孩子学英文、用英文的兴趣。另外，妈妈肯像个孩子一样保持一种求知的心态，作为孩子学习的伙伴一起来互相勉励是非常重要的。在一个非英文的语言环境里，要让孩子坚持下去，家长真的需要有智慧的眼睛、快乐的心，长期地、不断地发现使用英文的新乐趣，创造新的交流需要。否则，每天工作以外再给自己增加这样的负担，就很难持之以恒。

　　于是多多成了全家人练习英文的小老师，妈妈跟上了多多的脚步，一起进步。小姨妈常常和多多用英文做对话游戏，外婆也经常请教他。就连从来不肯说英语的爸爸，也不再因为儿子和妈妈在公共场所说英文，感到不自在，甚至自己也偶尔说一点。

　　快乐最重要，在游戏中学习真是聪明！

　　一位叫周燕的妈妈说：快乐是孩子最应该得到的。她喜欢和孩子一起做游戏的方式，她和女儿也经常像多多和妈妈一样，在自己制造的语言环境里，用夸张的语调、用都能懂得语言来交流沟通和玩耍。游戏让她们谁也不会羞于张口。她们在使用有用的语言，真正说着“有用的话”。就像多多和妈妈说的那样：问别人在哪里学英文，不如问自己在哪里用英文。

　　多多和妈妈每次的学习都是生活、游戏的开始：起床、吃饭，冰箱、浴室、客厅、卧室里的每一样东西都是教具，爱吃的所有东西、要求别人做的事情和自己感兴趣的对话都无意中进入了他的英文宝盒。生活里喜欢算账了，就学会了所有的数字。到商场里，喜欢的东西先学会英文表达成了一种乐趣。多多还跟电视里的演员打招呼、讲话。制造DIY互动电视，这样你就多了好多外国朋友，说英文一点也不寂寞。

　　多多妈妈发现课本里的内容和生活非常接近，于是每天利用一点时间和多多做游戏，扮演角色、做英文对话。根本不用天天拿出书来又念又背的。多多写的习惯源自家里新买的传真机，每天用英文和姨妈传真联络，真是有趣！后来就有了自己的小本本，养成记录想学的词的习惯。

　　有恒心持续做那个“用英文的人”

　　身为翻译的大桃爸爸认为：学语言如果有环境是一个自然的过程，如果没有环境就是一个重复的过程。而第二个过程太艰苦，也太枯燥了。关键是你要给孩子一个长期的语言环境。

　　理智的爸爸更同意多多妈妈的说法：有没有恒心持续做那个“用英文的人”才是真正的关键。所