丢弃旧浴巾的玥玥(恋物行为)(2)

说闻不出香味时，玥玥的眼神里马上流露出了失落的表情。见状，我轻轻地拥抱了她，轻轻地拍着她的背部和头部，说：“玥玥，你现在是不是很不高兴啊？”她点了点头。“我们大家都闻不出香味，只有你一个人闻出来，说明你非常喜欢它，是吗？”她使劲地点了点头。“那你希不希望更好地照顾它呢？”她露出了疑惑的神情。“你每天都要午睡休息，你看，它陪你那么长时间了它也要好好休息一下，今天中午，等你睡着了就让它在旁边也休息休息，可以吗？”她又点头答应了，于是，我们两人拉勾约定好了。在睡午觉时，我们格外地留意她，等她一睡着，我们就迅速地抽掉了旧浴巾。这时，她的眼睛微微睁开了一下，当我再次轻拍她，并用一个鼓励的眼神示意她时，她又很快地睡着了。在往后的几天，一直持续这个状态。

　　孩子之所以出现恋物行为，是因为她缺乏安全感，儿童教育家认为，既然孩子的“恋物行为”是由安全感缺乏引起的，那么要逐步戒除幼儿的“恋物行为”也要从增强孩子的安全感入手，争取为孩子创设一个开放式的环境。拥抱和拍抚并不仅仅是奖赏，拥抱是日常的、无条件的，当她感到不安时，我们可以多拥抱她，以解“皮肤饥饿”。作为大人，我们不要批评、不要取笑她的这种行为，因为她只是做了她喜欢的“事”，她并不“坏”也不“怪”。即使这种行为会反复，这不要紧，我们要始终相信她会慢慢改正的。

　　镜头二：

　　又到睡午觉的时候了，玥玥躲在床上，两只大眼睛扑闪扑闪的就是不愿睡觉。“玥玥，你怎么了？”（其实我们事先已经和家长说好了，今天开始不再给她带那条旧浴巾了）“奶奶今天没给我带浴巾，我睡不着。”她垂下眼睑说道。“没关系，我们的玥玥是最棒的小朋友，没有浴巾也能睡得很好的，老师相信你。”她对我的话语没有作出回应。“我给你讲个故事吧，你想听什么故事？”（玥玥一直都很喜欢听故事）“我想听美人鱼的故事，行吗？”她充满渴望地请求。“行，没问题。”我边拍着她的后背，边轻轻地讲着她喜欢的故事，慢慢地，玥玥睡着了。在没有旧浴巾的这几个星期里，玥玥就在我的故事声中甜甜地睡着了。

　　对于有“恋物行为”的孩子来说，要她脱离一贯依恋的物品是件不容易的事。因此，就算让她独处一室，她要做好睡前安抚工作。很多的孩子都是在入睡前的害怕不安中染上“恋物瘾”的，如果父母或成人在孩子独睡前陪伴孩子，给她讲讲美妙的童话，给她唱唱好听的歌谣，轻拍她的身体，等孩子睡着了再离开，她就比较容易对成瘾的物品脱瘾。

　　镜头三：

　　“老师，这是我的新朋友，猜猜它是谁？”玥玥怀里抱着一样东西神秘地问我。“对不起，我猜不出来。”看，哦，原来是一本《格林童话选》。“妈妈每天睡觉前都要给我讲里面的故事，可好听了，我现在会讲好几个了。”看着她兴奋的样子，我便请她为班上的小朋友讲一个，她欣然答应了。当同伴的掌声响起时，她羞涩地低下头，不过，她的脸上有着掩饰不住的自豪与兴奋。从那以后，许多小朋友都自发要玥玥讲故事，而她也不会拒绝，慢慢地，她的脸上出现了更多的笑容，每天与同伴都有说不完的话语，睡觉前也是和同伴有说有笑的，她的性格开朗了许多，对旧浴巾的依恋也越来越少。直到有一天，她完全忘记了那